Introdução, Métodos e Resultados

Introdução

A Introdução deve fornecer aos leitores as informações de contexto necessárias ao entendimento do seu estudo e as razões pelas quais você conduziu seus experimentos. A Introdução deve responder à pergunta: que questão/problema foi estudado?

Ao descrever o contexto do seu estudo, certifique-se de que suas citações sejam:

  • Bem balanceadas: se os experimentos levaram a resultados conflitantes sobre uma questão, você citou estudos com ambos os tipos de resultados?
  • Atuais: cada campo é diferente, mas você deve buscar citar referências que não tenham mais de 10 anos, se possível. No entanto, certifique-se de citar a primeira descoberta ou menção na literatura mesmo se ela tiver mais de 10 anos.

  • Relevante: esse é o requisito mais importante. Os estudos que você cita devem estar fortemente relacionados à pergunta da sua pesquisa.

DICA: Não escreva uma revisão da literatura em sua introdução, mas cite revisões onde os leitores possam encontrar mais informações se quiserem.

Depois que você tiver fornecido material de contexto e apresentado  o problema ou pergunta de pesquisa, diga ao leitor o propósito do seu estudo. Geralmente a razão é preencher uma lacuna no conhecimento ou responder uma pergunta ainda não respondida. Por exemplo, se a eficácia de uma droga é conhecida em  uma determinada população, mas nunca foi testada em uma população diferente, o propósito de um estudo pode ser testar a eficácia e a segurança da droga na segunda população.

A última coisa a incluir no final da sua Introdução é uma declaração clara e exata dos objetivos do seu estudo. Você também pode explicar em uma frase ou duas como conduziu o estudo.

Materiais e Métodos

Essa seção fornece ao leitor todos os detalhes sobre como você conduziu o seu estudo. Você deve:

  • Usar subtítulos para separar diferentes metodologias;
  • Descrever o que você fez no tempo passado;
  • Descrever novos métodos em detalhes suficientes para que outro pesquisador possa reproduzir o seu experimento;
  • Descrever os métodos estabelecidos de maneira breve, e simplesmente citar uma referência onde os leitores possam encontrar mais detalhes;
  • Apresentar  todos os testes e parâmetros estatísticos.

DICA: Verifique as ‘Instruções para Autores’ do periódico desejado para ver como os artigos devem apresentar a seção Materiais e Métodos. Além disso, como orientação adicional, veja artigos publicados anteriormente no periódico ou exemplos de relatórios no site do periódico.

Resultados

Na seção de Resultados, simplesmente apresente  suas descobertas, mas não interprete os resultados ou discuta suas implicações.

  • Como na seção Materiais e Métodos, use subtítulos para separar os resultados de diferentes experimentos.
  • Os resultados devem ser apresentados em uma ordem lógica. Em geral, isso será em ordem de importância, não necessariamente a ordem em que os experimentos foram realizados. Use verbos no passado para descrever os seus resultados; no entanto, refira-se a figuras e tabelas usando o presente.
  • Não duplique dados entre figuras, tabelas e texto. Um erro comum é apresentar  novamente muitos dos dados de uma tabela no texto do artigo. Em vez disso, use o texto para resumir o que o leitor encontrará na tabela, ou mencione um ou dois dos dados mais importantes. Geralmente é muito mais fácil ler dados em uma tabela do que no texto.
  • Inclua os resultados das análises estatísticas no texto, geralmente fornecendo valores de p em todos os lugares em que forem descritas diferenças estatisticamente significativas.

DICA: Há um famoso ditado em inglês: “Uma imagem  vale por mil palavras.” Isso significa que, às vezes, uma imagem pode explicar os seus resultados muito melhor do que um texto. Portanto, faça bom uso de figuras e tabelas no seu artigo! No entanto, evite incluir figuras e tabelas redundantes (por exemplo, duas que mostrem a mesma coisa em um formato diferente) ou usar figuras e tabelas onde seria melhor simplesmente incluir as informações no texto (por exemplo, onde não houver dados suficientes para uma tabela ou figura).


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