Körper und Emotionen in Bewegung
Migrationsgesellschaftliche Perspektiven auf Bildung, Politik und Familie
About this book series
In der Reihe „Migration – Gesellschaft - Schule“ werden zentrale Ergebnisse und Arbeiten des interdisziplinären „Zentrum für Migrations- und Integrationsstudien“ (MiGS) veröffentlich. Mit der titelgebenden Begriffstrias werden Kreuzungslinien zentraler Themenfelder angesprochen, die höchst unterschiedlichen Entwicklungsdynamiken unterliegen: als Chiffren für raschen Wandel und Grenzverschiebungen, für Diversität und Zusammenhalt, für (zeitinvariante) Strukturen und Institutionen.
Zu diesen drei Kontexten eröffnen die Bände der Reihe theoretische, empirische und didaktische Zugänge. Disziplinär stehen hierbei geistes- und sozialwissenschaftliche wie auch erziehungswissenschaftliche Perspektiven im Vordergrund. Ein besonderes Augenmerk gilt der ruralen Perspektive auf die Migrationsgesellschaft. Verschiedene Bände der Reihe nehmen sich dieses bislang vernachlässigten Felds an und zeigen: ‚das Rurale‘ ist divers und konfliktreich.
- Electronic ISSN
- 2731-4073
- Print ISSN
- 2731-4065
- Series Editor
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- Nazli Hodaie,
- Stefan Immerfall,
- Margarete Menz,
- Miriam Stock
