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Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik und der Naturwissenschaften

Ähnlichkeiten und ihre Bedeutung beim Entdecken und Begründen

Sprachspielphilosophische und mikrosoziologische Analysen von Mathematikunterricht

Autoren: Kunsteller, Jessica

Vorschau
  • Eine mathematikdidaktische Studie

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eBook 42,99 €
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  • ISBN 978-3-658-23039-5
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Softcover 54,99 €
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  • ISBN 978-3-658-23038-8
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Über dieses Buch

Jessica Kunsteller untersucht, welche Rolle Ähnlichkeiten beim Mathematiklernen einnehmen. Zur wissenschaftlichen Betrachtung dieses Begriffs zieht die Autorin die Philosophie von Ludwig Wittgenstein heran. Darüber hinaus verwendet sie die logisch-philosophischen Schlussformen des Philosophen Charles Sanders Peirce zur Analyse von Entdeckungs- und Begründungsprozessen. Die Autorin arbeitet im Verlauf des Buches heraus, dass zahlreiche Lernprinzipien aus der Mathematikdidaktik und ihren Bezugsdisziplinen auf der Nutzung von Ähnlichkeiten basieren. Das Verhältnis zwischen Ähnlichkeiten und Analogien wird hierbei gesondert betrachtet. Anknüpfend an die theoretischen Betrachtungen werden Unterrichtsszenen auf die Nutzung von Ähnlichkeiten untersucht. Die Autorin stellt heraus, welche Ähnlichkeiten Lernende erkennen und nutzen. Weiterhin werden Implikationen des Erkennens und Nutzens von Ähnlichkeiten für den Mathematikunterricht dargelegt.

Über den Autor

Jessica Kunsteller arbeitet derzeit als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln.

Inhaltsverzeichnis (7 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Ähnlichkeiten und ihre Bedeutung beim Entdecken und Begründen
Buchuntertitel
Sprachspielphilosophische und mikrosoziologische Analysen von Mathematikunterricht
Autoren
Titel der Buchreihe
Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik und der Naturwissenschaften
Copyright
2018
Verlag
Springer Spektrum
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-23039-5
DOI
10.1007/978-3-658-23039-5
Softcover ISBN
978-3-658-23038-8
Buchreihen ISSN
2510-4861
Auflage
1
Seitenzahl
XIII, 240
Anzahl der Bilder
88 schwarz-weiß Abbildungen, 3 Abbildungen in Farbe
Themen