Educational Governance

Gemeinden in der Schul-Governance der Schweiz

Steuerungskultur im Umbruch

Herausgeber: Hangartner, Judith, Heinzer, Markus (Hrsg.)

  • Schule – Gemeinde – Governance
  • Steuerungsphänomene im Kontext lokaler Schulgovernance
  • Aktuelle Beiträge zu Theorien und Konzeptionen mit neuen empirischen Befunden
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gültig bis 3. Januar 2019
  • ISBN 978-3-658-13092-3
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Über dieses Buch

Der Band nimmt am Beispiel der Schweiz die Auswirkungen neuer Steuerungsparadigmen auf die kommunale Gestaltung der Schule in den Fokus. Die Beiträge stellen die Gemeinde ins Zentrum komplexer Verflechtungen zwischen zentraler kantonaler Steuerung und lokaler Schulpraxis. Aktuelle Forschungsergebnisse werden vorgestellt und die Implikationen und Auswirkungen des Wandels schulischer Steuerung diskutiert.


Über den Autor

Dr. Judith Hangartner ist Forschungsbeauftragte am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation der Pädagogischen Hochschule Bern.

Dr. Markus Heinzer arbeitet als unabhängiger Berater, Forscher und Erwachsenenbildner in Bern.


Inhaltsverzeichnis (13 Kapitel)

  • Einleitung: Die Gemeinde in der Educational Governance

    Hangartner, Judith (et al.)

    Seiten 1-29

  • Politische Zuständigkeiten für die Volksschule in der Schweiz

    Heinzer, Markus (et al.)

    Seiten 31-53

  • Die Bedeutung der Gemeindeautonomie im schweizerischen Schulwesen

    Meyer, Kilian

    Seiten 55-75

  • Schulreformen – Zusammenspiel von Kanton und Gemeinden

    Appius, Stephanie (et al.)

    Seiten 77-99

  • Gestaltungsspielräume der Gemeinden – Schulsteuerung zwischen Subsidiarität und Hierarchie

    Heinzer, Markus

    Seiten 101-123

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Gemeinden in der Schul-Governance der Schweiz
Buchuntertitel
Steuerungskultur im Umbruch
Herausgeber
  • Judith Hangartner
  • Markus Heinzer
Titel der Buchreihe
Educational Governance
Buchreihen Band
31
Copyright
2016
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-13092-3
DOI
10.1007/978-3-658-13092-3
Softcover ISBN
978-3-658-13091-6
Buchreihen ISSN
2512-0794
Auflage
1
Seitenzahl
VIII, 318
Anzahl der Bilder
4 schwarz-weiß Abbildungen
Themen