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Kindermedien und Rassismuskritik

Wie Schwarze Kinder die Reproduktion von Rassismus in TKKG-Hörspielen wahrnehmen

  • Book
  • © 2022

Overview

Authors:
  1. Adolé Akue-Dovi

    1. Hamburg, Deutschland

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  • 18k Accesses

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Adolé Akue-Dovi
    Pages 1-7

  3. Rassismus – Macht – Fremdbezeichnungen: Einführung in Begrifflichkeiten

    • Adolé Akue-Dovi
    Pages 9-16

  4. Hörspiele für Kinder und Jugendliche

    • Adolé Akue-Dovi
    Pages 17-22

  5. Rassismuskritische Auseinandersetzung mit der Hörspielreihe TKKG

    • Adolé Akue-Dovi
    Pages 23-38

  6. Herleitung der Forschungsfrage: Wie nehmen Schwarze Kinder und Jugendliche die Reproduktion von rassistischen Stereotypen und Vorurteilen in der Kinderhörspielreihe TKKG wahr?

    • Adolé Akue-Dovi
    Pages 39-44

  7. Qualitative Forschungsmethode

    • Adolé Akue-Dovi
    Pages 45-59

  8. Auswertung des Interviews mittels qualitativer Inhaltsanalyse

    • Adolé Akue-Dovi
    Pages 61-90

  9. Fazit

    • Adolé Akue-Dovi
    Pages 91-99

  10. Back Matter

    Pages 101-106
    Download chapter PDF
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Keywords

About this book

Die Hörspielreihe TKKG erfreut sich seit den 1980er Jahren großer Beliebtheit. Doch insbesondere in den ersten Folgen finden sich zahlreiche stereotype Zuschreibungen und diskriminierende Begrifflichkeiten. Die unreflektierte Verwendung von Kinder- und Jugendmedien, die rassistische Sprache und Stereotype reproduzieren, kann bei jungen Konsument*innen einen diskriminierenden Sprachgebrauch festigen und gleichzeitig verletzend und ausschließend wirken. Auf dieser Problematik aufbauend wurden in dem rassismuskritischen empirischen Band junge Schwarze Hörer*innen selbst befragt, ob und wie sie die Reproduktion von Rassismus in der Hörspielreihe TKKG wahrnehmen. Die gewonnenen Einblicke in die Erfahrungswelt und Wahrnehmung junger Schwarzer Menschen machen deutlich, dass eine rassismuskritische Auseinandersetzung mit Sprache und den vermittelten Weltbildern in Kinder- und Jugendmedien dringend fokussiert werden muss.



Authors and Affiliations

  • Hamburg, Deutschland

    Adolé Akue-Dovi

About the author

Die Autorin

Adolé Akue-Dovi ist Promotionsstipendiatin im Graduiertenkolleg „Bildungsprozesse in der diskriminierungskritischen Hochschullehre“ des Gutenberg Nachwuchskollegs der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Rassismus(-kritik) im Bildungskontext sowie Schulentwicklungsforschung. Ihre Masterarbeit wurde mit dem renommierten Augsburger Wissenschaftspreis für Interkulturelle Studien 2021 [Förderpreis] ausgezeichnet.

Bibliographic Information

  • Book Title: Kindermedien und Rassismuskritik

  • Book Subtitle: Wie Schwarze Kinder die Reproduktion von Rassismus in TKKG-Hörspielen wahrnehmen

  • Authors: Adolé Akue-Dovi

  • Series Title: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38395-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022

  • Softcover ISBN: 978-3-658-38394-7Published: 28 July 2022

  • eBook ISBN: 978-3-658-38395-4Published: 27 July 2022

  • Series ISSN: 2524-8731

  • Series E-ISSN: 2524-874X

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 106

  • Topics: Education, general, Media and Communication, Migration

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