Overview
- Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Jahrbuch Grundschulforschung (JBG, volume 21)
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About this book
Der Tagungsband beleuchtet das Thema Individualisierung aus historischer, empirischer und theoretischer Sicht und stellt so drei zentrale Perspektiven der Grundschulforschung in den Vordergrund. Diskutiert wird dabei, welche Bedeutung die derzeit zu beobachtende Praxis der Individualisierung von Unterricht für Schulkonzepte, Lehrerprofessionalität und Schülerhandeln hat, wie sie sich am Übergang in die Grundschule und unter Bedingungen der Jahrgangsmischung gestaltet.
Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Friederike Heinzel ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Kassel mit den Forschungsschwerpunkten Interaktionen im Grundschulunterricht, Verbindung von Kindheits- und Grundschulforschung und Fallarbeit in der Lehrerbildung.
Dr. Katja Koch ist Professorin für Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der TU Braunschweig und forscht in den Arbeitsbereichen Mehrsprachigkeit und Heterogenität im Bildungswesen sowie Sprachförderung und Sprachbildung im Elementar- und Primarbereich.
Bibliographic Information
Book Title: Individualisierung im Grundschulunterricht
Book Subtitle: Anspruch, Realisierung und Risiken
Editors: Friederike Heinzel, Katja Koch
Series Title: Jahrbuch Grundschulforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15565-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2017
Softcover ISBN: 978-3-658-15564-3Published: 21 September 2016
eBook ISBN: 978-3-658-15565-0Published: 12 September 2016
Series ISSN: 1435-4594
Series E-ISSN: 2627-5236
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 212
Number of Illustrations: 15 b/w illustrations
Topics: Teaching and Teacher Education, Learning & Instruction, Early Childhood Education