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- Die Einführung in die Videographie
Part of the book series: Qualitative Sozialforschung (QUALSOZFO)
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About this book
Reviews
"Sämtliche Kapitel schließen mit einer komprimierten und übersichtlichen tabellarischen Darstellung des Kapitelinhalts. Aufgrund der teilweise komplexen Materie ist diese präzise Fokussierung auf die Kernaussagen und deren klare Darstellung für ein einführendes Werk außerordentlich gut gelungen." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 3-2010
"ErziehungswissenschaftlerInnen, die in qualitative Forschung mit Videos einsteigen, sind mit diesem Buch derzeit am besten beraten. Auch versierten ForscherInnen vermag es noch Anregung zu geben. Die gelungene Auswahl der Aspekte, der Durchgang durch den gesamten Forschungsprozess, die Transparenz der Darstellung und die Kompetenz der Autoren machen diese Einführung zu einem stimmigen Text." www.socialnet.de, 29.10.2009
"Die Frankfurter Erziehungswissenschaftler Jörg Dinkelaker und Matthias Herrle legen mit dieser informativen, praxisanleitenden sowie zugleich kompakten und preisgünstigen Einführung ein sehr hilfreiches und überzeugendes Buch vor, das sich in der empirischen Fallforschung auch in der Kunstpädagogik zweifellos bewähren und ihr wichtige Impulse geben wird." BDK NRW Rundbrief (Bund Deutscher Kunsterzieher), Frühjahr 2010
About the authors
Dipl. Päd. Matthias Herrle ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Bibliographic Information
Book Title: Erziehungswissenschaftliche Videographie
Book Subtitle: Eine Einführung
Authors: Jörg Dinkelaker, Matthias Herrle
Series Title: Qualitative Sozialforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91676-7
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
Softcover ISBN: 978-3-531-16863-0Published: 15 July 2009
eBook ISBN: 978-3-531-91676-7Published: 31 August 2009
Series ISSN: 2627-745X
Series E-ISSN: 2627-7468
Edition Number: 1
Number of Pages: 135
Number of Illustrations: 43 b/w illustrations
Topics: Education, general, Sociology, general, Social Sciences, general, Methodology of the Social Sciences