Educational Governance

Hochbegabung, Begabung und Inklusion

Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem

Authors: Preuß, Bianca Elke Marie-Luise

  • Begabung - Hochbegabung - Scheitern
  • Bilungswissenschaftliche Ideen und Ansätze zur gerechten und durchlässigen Begabungsförderung
  • Neue Forschungsergebnisse zum Phänomen 'Hochbegabung'​
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About this book

Hochbegabung wird vielfach als pädagogisches Phänomen betrachtet, weniger als Gegenstand empirischer Bildungsforschung.Vor dem Hintergrund von Schulentwicklungsprozessen in schulischen Netzwerken wird in dieser Studie ein solcher Ansatz gesucht. Als empirisches Fallbeispiel dienen die Kooperationen „Hochbegabung fördern“ in Niedersachsen, die seit 2003 als flächendeckendes, bildungspolitisches Konzept zur bildungsgerechten und durchlässigen Entwicklung von Begabungen eingeführt wurden. Über den Ansatz der Educational-Governance-Forschung wird auf Basis qualitativer Daten gezeigt, welchen Beitrag die Leitidee 'Hochbegabungsförderung' perspektivisch für Inklusion leistet und wie sich in diesem Kontext produktive Schulentwicklung auf den verschiedenen Steuerungsebenen von Schulverwaltung und Schule realisiert.

About the authors

Bianca Preuß ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie, Prof. Dr. Thomas Brüsemeister, der Justus-Liebig-Universität in Gießen.

Reviews

Pressestimmen:

"Für den Bereich der Steuerung bietet die Studie reiches empirisches und begriffliches Material." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 2-2013


Table of contents (11 chapters)

  • Einleitung

    Preuß, Bianca

    Pages 17-22

  • Erkenntnistheoretische Ausrichtung und Struktur der Arbeit: Der „Wert“ von (Hoch)Begabungsförderung

    Preuß, Bianca

    Pages 23-26

  • Leitideen bildungssoziologisch gesehen (Luhmann/Weber/Lepsius/Faust)

    Preuß, Bianca

    Pages 27-34

  • Inklusionstheoretische Annahmen

    Preuß, Bianca

    Pages 35-68

  • Orientierung über neue Steuerungsstrukturen für Bildungssysteme

    Preuß, Bianca

    Pages 69-89

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Bibliographic Information

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Book Title
Hochbegabung, Begabung und Inklusion
Book Subtitle
Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem
Authors
Series Title
Educational Governance
Series Volume
18
Copyright
2012
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-19486-8
DOI
10.1007/978-3-531-19486-8
Softcover ISBN
978-3-531-19485-1
Edition Number
1
Number of Pages
344
Number of Illustrations and Tables
4 b/w illustrations
Topics