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Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europäischen Union

Nutzung und Wirkung im politischen Fachunterricht

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Christian Tatje

    1. Universität Göttingen , GÖTTINGEN, Germany

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  • Politikwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VI
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Christian Tatje
    Pages 1-5

  3. Theorie und Forschungsstand

    1. Front Matter

      Pages 7-7
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    2. Das Schulbuch als Medium der EU-Vermittlung im politischen Fachunterricht

      • Christian Tatje
      Pages 9-50

  4. Die empirische Studie

    1. Front Matter

      Pages 51-51
      Download chapter PDF

    2. Einführung in die Gesamt-Studie

      • Christian Tatje
      Pages 53-55

    3. Die Pilotstudien

      • Christian Tatje
      Pages 57-80

    4. Die Hauptstudie

      • Christian Tatje
      Pages 81-154

    5. Zusammenfassung und Ausblick

      • Christian Tatje
      Pages 155-160

  5. Back Matter

    Pages 161-177
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Keywords

About this book

Christian Tatje untersucht zum einen die tatsächliche Nutzung (Häufigkeit und Funktionen) vom Politikschulbuch und dessen Bestandteile durch Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler (vor, während und nach dem Unterricht). Zum anderen analysiert der Autor, wie die Schulbücher und ihre EU-Kapitel von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften bewertet werden. Dabei konnte eruiert werden, dass Politikschulbücher nach wie vor eine bedeutende Rolle im Unterricht spielen – keine der 52 befragten Klassen arbeitete gänzlich ohne Schulbuch. Neben deskriptiven Analysen wurden latente Regressionen zum Einfluss von Hintergrundvariablen und verschiedenen Lehrer- bzw. Schülerdispositionen durchgeführt. 

Authors and Affiliations

  • Universität Göttingen , GÖTTINGEN, Germany

    Christian Tatje

About the author

Christian Tatje promovierte bei Prof. Dr. Monika Oberle an der Universität Göttingen. Er arbeitet für den Deutschen Bundestag.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europäischen Union

  • Book Subtitle: Nutzung und Wirkung im politischen Fachunterricht

  • Authors: Christian Tatje

  • Series Title: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17683-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-17682-2Published: 04 April 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-17683-9Published: 27 March 2017

  • Series ISSN: 2569-2259

  • Series E-ISSN: 2569-2267

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 177

  • Number of Illustrations: 44 b/w illustrations

  • Topics: Political Science, Educational Policy and Politics

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