Kompetenzentwicklung im Wandel

Auf dem Weg zu einer informellen Lernkultur?

Editors: Hungerland, Beatrice, Overwien, Bernd (Hrsg.)

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About this book

Im Zusammenhang mit den Ergebnissen der PISA-Studie müssen etablierte Lernstrukturen in institutionalisierten Bildungseinrichtungen hinterfragt und unter Umständen einer Revision unterzogen werden. Der Einblick in außerschulische, nicht formalisierte Formen der Aneignung von Fähigkeiten und Fertigkeiten kann dabei hilfreich sein. Dies gilt insbesondere für solche Kompetenzen, die im Zusammenhang mit verschiedenen als Arbeit definierten Tätigkeiten zu beobachten sind. Verschiedene Ansätze und Befunde zum Kompetenzerwerb Erwachsener sowie dem Informellen Lernen von Kindern außerhalb der Schule, vor allem im Bereich Arbeit werden in diesem Band zusammengeführt.

About the authors

Dr. Beatrice Hungerland ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Koordinatorin des DFG-Projekts "Kinder und Arbeit" an der Technischen Universität Berlin.
Dr. Bernd Overwien leitet die Arbeitsstelle Globales Lernen und Internationale Kooperation an der Technischen Universität Berlin.

Table of contents (14 chapters)

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  • Kompetenzerwerb außerhalb etablierter Lernstrukturen

    Hungerland, Beatrice (et al.)

    Pages 7-23

  • Lernen im Wandel — Auf dem Weg zu einer Lernkultur der Informationsgesellschaft?

    Tully, Claus J.

    Pages 27-48

  • Kompetenzentwicklung in der Arbeit als Alternative zum organisierten Lernen?

    Dehnbostel, Peter

    Pages 51-67

  • Studien und empirische Untersuchungen zum informellen Lernen

    Molzberger, Gabriele (et al.)

    Pages 69-85

  • Familienkompetenzen als Potential einer innovativen Personalpolitik

    Gerzer-Sass, Annemarie

    Pages 87-108

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Bibliographic Information

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Book Title
Kompetenzentwicklung im Wandel
Book Subtitle
Auf dem Weg zu einer informellen Lernkultur?
Editors
  • Beatrice Hungerland
  • Bernd Overwien
Copyright
2004
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-90162-6
DOI
10.1007/978-3-531-90162-6
Softcover ISBN
978-3-8100-4230-9
Edition Number
1
Number of Pages
280
Number of Illustrations
16 b/w illustrations
Topics