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Erfahrene Demokratie. Wie Politik praktisch gelernt werden kann

Pädagogische Analysen. Berichte und Anstöße aus dem Förderprogramm Demokratisch Handeln

Editors: Beutel, Wolfgang, Fauser, Peter (Hrsg.)

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  • ISBN 978-3-322-93226-6
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About this book

Demokratisches Handeln ist die Grundlage für den Erhalt und die Erneuerung demokratischer Verhältnisse- politisch ebenso wie pädagogisch. Demokratie und Politik lernen ist deshalb ohne Handeln und ohne die Erfahrungen, die daraus erwachsen, nicht möglich.
Der vorliegende Band erschließt praktische Erfahrungen von ca. 1.500 Schul- und Jugendprojekten mit Demokratie und Politik. Er klärt theoretisch und praktisch, wie Politik im vereinigten Deutschland gelernt werden kann und mit welchen Schwierigkeiten dabei zu rechnen ist.
Adressaten sind Lehrerbildner in Wissenschaft und Praxis, politische Mandatsträger, Pädagogen, Sozialwissenschaftler und Praktiker in Schule und Jugendarbeit

Table of contents (17 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Erfahrene Demokratie. Wie Politik praktisch gelernt werden kann
Book Subtitle
Pädagogische Analysen. Berichte und Anstöße aus dem Förderprogramm Demokratisch Handeln
Editors
  • Wolfgang Beutel
  • Peter Fauser
Copyright
2001
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-322-93226-6
DOI
10.1007/978-3-322-93226-6
Softcover ISBN
978-3-8100-2835-8
Edition Number
1
Number of Pages
360
Number of Illustrations
15 b/w illustrations
Topics