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Ganztagserziehung in der Schule

Modelle, Forschungsbefunde und Perspektiven

  • Book
  • © 1995

Overview

Editors:
  1. Heinz Günter Holtappels
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Part of the book series: Schule und Gesellschaft (SUGES, volume 10)

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Table of contents (17 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
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  2. Einführung

    1. Einführung

      • Heinz Günter Holtappels
      Pages 7-10

  4. Neue Konzepte und Modelle: Forschungsbefunde und Entwicklungsprozesse

    1. Front Matter

      Pages 87-87
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    2. Ganztagsbetreuung und Schulöffnung in niedersächsischen Schulen — Ergebnisse aus evaluativen Befragungen der Schulpraxis

      • Barbara Hille
      Pages 88-96

    3. Schulkinder-Haus: Kooperation von Schule und Hort — Zwischenergebnisse aus Nordrhein-Westfalen

      • Gabriele Nordt
      Pages 97-109

    4. Hort an der Schule — Zwischenergebnisse eines Projekts in Bayern

      • Karlheinz Kaplan
      Pages 110-122

    5. Außerunterrichtliche Angebote und Öffnung von Schule — Ergebnisse einer pädagogischen Bestandsaufnahme in Frankfurt am Main

      • Christoph Burkard
      Pages 123-144

    6. Kooperation von Lehrer/innen und sozialpädagogischen Fachkräften im Rahmen ganztägiger Gestaltung des Schullebens

      • Tassilo Knauf
      Pages 145-157

    7. Grundschule mit festen Öffnungszeiten

      • Karlheinz Burk
      Pages 158-171

    8. Die Lern- und Spielschule in Rheinland-Pfalz: Evaluation aus der Perspektive der Kinder

      • Hanns Petillon
      Pages 172-188

    9. Halbtagsgrundschule im Spannungsfeld zwischen Elternerwartungen und Personaleinsatz — Ergebnisse aus Schleswig-Holstein

      • Edith Glumpler, Helene Luig-Arlt
      Pages 189-208

    10. Zeitgestaltung und Schulqualität: Entwicklung der Lernkultur in “Vollen Halbtagsschulen” Niedersachsens

      • Heinz Günter Holtappels
      Pages 209-229

  5. Entwicklungsperspektiven für Schulgestaltung und Schulqualität

    1. Front Matter

      Pages 231-231
      Download chapter PDF

    2. Erfahrungen zur Ganztagsschulentwicklung

      • Stefan Appel
      Pages 232-250

    3. Vom Schulhort zur Ganztagsschule — Ausgangslage und Entwicklungschancen in Thüringen

      • Franz-Hermann Schmidt
      Pages 251-260

    4. Entwicklungsverläufe in Einzelschulen — Erneuerungsprozesse und Erfahrungssicherung in Halbtagsgrundschulen

      • Günter Warnken
      Pages 261-279
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Keywords

Bibliographic Information

  • Book Title: Ganztagserziehung in der Schule

  • Book Subtitle: Modelle, Forschungsbefunde und Perspektiven

  • Editors: Heinz Günter Holtappels

  • Series Title: Schule und Gesellschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-95711-5

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Leske + Budrich, Opladen 1995

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-1456-6Published: 30 January 1995

  • eBook ISBN: 978-3-322-95711-5Published: 09 March 2013

  • Series ISSN: 2512-143X

  • Series E-ISSN: 2512-1448

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 290

  • Topics: Social Sciences, general

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