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Machen MOOCs Karriere?

Eine praxisnahe Reflexion über Erfahrungen von Unternehmen

  • Book
  • © 2020

Overview

Editors:
  1. Markus Deimann

    1. FernUniversität in Hagen, Hagen, Germany

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  2. Christian Friedl

    1. Institute of International Management, FH JOANNEUM – University of Applied Sciences Graz, Graz, Austria

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  • Zeigt anschaulich, wie Coporate MOOCs gestaltet und umgesetzt werden können
  • Mit interessanten Unternehmensbeispielen aus der Praxis
  • Für Manager, Führungskräfte und Personalverantwortliche in Unternehmen

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
    Download chapter PDF

  2. Erfahrungsberichte

    1. Front Matter

      Pages 1-1
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    2. MOOC „Zusammenarbeit 2.0“ bei Audi – Ein Erfahrungsbericht

      • Petra Hörn, Frank Günther, Simon Dückert
      Pages 3-15

    3. „Discover Social Learning“: Kurs und Community für Ausbildungsverantwortliche

      • Sabine Gori
      Pages 17-36

    4. Die „Expedition Lernen“. Eine virtuelle Lernreise der Erste Bank der österreichischen Sparkassen AG

      • Caroline Hasenauer
      Pages 37-56

    5. Lernen als Treiber für den Wandel – Let’s MOOC 4 International Cooperation

      • Brigitta Villaronga Walker
      Pages 57-75

    6. Erfolgsfaktoren für die didaktische Gestaltung von Corporate MOOCs

      • Karina Piersig, Martina Pumpat, David Wagner, Andreas Eckhardt
      Pages 77-105

    7. openSAP – der Enterprise-MOOC-Pionier

      • Jan Renz, Tobias Rohloff
      Pages 107-122

  3. Ausblick

    1. Front Matter

      Pages 123-123
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    2. Nachwort und Ausblick

      • Christian Friedl
      Pages 125-133
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Keywords

About this book

Immer mehr Unternehmen entdecken Massive Open Online Courses, kurz: MOOCs als Format für Aus- und Weiterbildung, Training, Rekrutierung und Onboarding. Sind MOOCs ein valides Modell für eine zukunftsfähige, betriebliche Weiterbildung? Können sie die formale Wissensvermittlung in Form von Seminaren, Kursen und Web-based Trainings ergänzen? Bieten sie Möglichkeiten, um Mitarbeiter mit sich ändernden Bedürfnissen und ihre Erfahrungen über dieses Format zu mobilisieren und zu skalieren?




Dieses Buch bietet einen praxisnahen Überblick zu Vorreitern im deutschsprachigen Raum




Unternehmen wie die Credit Suisse, Telekom, SAP, Audi, Erste Bank und andere haben bereits interne MOOCs durchgeführt und teilen ihre Erfahrungen mit den Lesern. Die Beiträge bieten unterschiedliche Einblicke, etwa wie ein Firmeninternes soziales Netzwerk in eine Lern-Community umgewandelt wurde, wie Ausbildungsverantwortliche und Fachtrainer auf eine MOOC-Lernreise geschickt wurden und wie unterschiedliche didaktische Ansätze probiert und reflektiert wurden. Darauf aufbauend wird ein Ausblick auf aktuelle Trends und Entwicklungen in diesem Feld angestellt.

Editors and Affiliations

  • FernUniversität in Hagen, Hagen, Germany

    Markus Deimann

  • Institute of International Management, FH JOANNEUM – University of Applied Sciences Graz, Graz, Austria

    Christian Friedl

About the editors

Dr. Markus Deimann ist Bildungswissenschaftler, Speaker und Podcaster. Er forscht an der Schnittstelle von Bildung und Technik und mischt sich regelmäßig in Debatten zur Digitalisierung von Bildung ein.




Christian Friedl ist Dozent an der FH JOANNEUM, University of Applied Sciences Graz und Edupreneur. Seine Forschung fokussiert sich auf (Corporate) Entrepreneurship, Hochschul-Industriekooperation sowie digitale Bildungsformate. Christian ist Leiter des Global Entrepreneuship Monitors Österreich und koordiniert eine Vielzahl von EU-Forschungsprojekten in diesem Bereich.






Bibliographic Information

  • Book Title: Machen MOOCs Karriere?

  • Book Subtitle: Eine praxisnahe Reflexion über Erfahrungen von Unternehmen

  • Editors: Markus Deimann, Christian Friedl

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-59780-4

  • Publisher: Springer Gabler Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Business and Economics (German Language)

  • Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-662-59779-8Published: 16 December 2019

  • eBook ISBN: 978-3-662-59780-4Published: 02 December 2019

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 133

  • Number of Illustrations: 19 b/w illustrations

  • Topics: Human Resource Development, Learning & Instruction, Lifelong Learning/Adult Education, Knowledge Management

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