Sozialraum erforschen: Qualitative Methoden in der Geographie

1. Front Matter

   Pages I-XXV

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2. Feldzugang und Positionalität

   1. Front Matter

      Pages 1-1

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   2. „Wir sind Penner. Wir sind Abschaum. Wir sind asozial. Wir gehören entfernt“

      • Daniela Boß

      Pages 3-18

   3. (Un-)Informed Consent? Regulating and Managing Fieldwork Encounters in Practice

      • Dorit Happ, Frank Meyer, Judith Miggelbrink, Kristine Beurskens

      Pages 19-35

   4. Positionalität in Forschungsprozessen

      • Fabienne Kaufmann

      Pages 37-47

3. Grounded Theory und Ethnographie

   1. Front Matter

      Pages 49-49

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   2. „Hinten ist Beverly Hills und hier ist einfach Ghetto, The Bronx“

      • Oliver Dimbath, Michael Ernst-Heidenreich , Matthias Roche

      Pages 51-68

   3. Denken und empirisch arbeiten mit der Grounded Theory

      • Cornelia Bading, Claudia Bosch

      Pages 69-87

   4. Relationale Räume verstehen

      • Sebastian Grieser

      Pages 89-104

   5. Familiengartengemeinschaften im Wandel

      • Nicola Thomas, Patrick Oehler, Timo Huber

      Pages 105-118

4. Triangulation und mixed methods

   1. Front Matter

      Pages 119-119

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   2. Das sozial gemischte Quartier

      • Verena Texier-Ast

      Pages 121-133

   3. Raumbezogene Handlungen und die Wahrnehmung der städtischen Umwelt

      • Andreas Müller, Anna-Lisa Müller

      Pages 135-150

   4. Qualitative Geographische Informationssysteme

      • Christian Bittner, Boris Michel

      Pages 151-166

   5. Qualitative Forschung und Geographische Informationssysteme

      • Susann Schäfer, Jannes Muenchow, Benjamin Harnisch

      Pages 167-180

   6. Soziales und (ihre) Architektur

      • Anna-Lisa Müller, Juliana Hutai

      Pages 181-196

   7. Freiräume in Schallmoos, Salzburg

      • Doris Damyanovic, Marlene Mellauner, Irene Bittner, Florian Reinwald

      Pages 197-211

5. Sprache und Diskurse

   1. Front Matter

      Pages 213-213

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   2. Die Bedeutung gesprächsanalytischer Zugänge für qualitative empirische Forschung und Lehrendenbildung in der Geographie

      • Inken Carstensen-Egwuom, Birte Schröder

      Pages 215-228

   3. Diskurse, Räume, (Online-)Medien. Eine Methodendiskussion anhand empirischer Beispiele

      • Maximilian Hoor, Eva Fraedrich, Charlotte Räuchle, Robert Kitzmann

      Pages 229-244

Dieses Buch stellt 21 Forschungsarbeiten zur Erforschung des Sozialraums vor und beschäftigt sich im Zuge dessen mit (1) dem Theorie-Methoden-Verhältnis, (2) der konkreten methodischen Umsetzung eines Forschungsprojektes und (3) den notwendigen Reflexionen im Hinblick auf das geographische Handeln. Denn geographisches Denken und Forschen ist durch Paradigmen- und Methodenpluralismus geprägt. Beides befruchtet die Geographie, stellt Studierende und Doktorierende jedoch auch vor große Herausforderungen, da für die Vielzahl von Forschungsfragen nicht eine allgemeingültige Theorie und generalisierende Methode zur Anwendung kommen kann. Fragen wie „Welche sozialräumlichen Praktiken können mit welcher Theorie und Methode analysiert werden?“, „Wie kann Forschungslogik und Gegenstandsangemessenheit gewährleistet werden?“ und „Welche Gütekriterien garantieren ‚gute Forschung‘?“ sind Fragen, die innerhalb von Forschungsprozessen immer wieder aufkommen. Die Beiträge geben forschungspraktische Antworten und motivieren für einen kreativen, transparenten und nachvollziehbaren Forschungsprozess. 

• Qualitative Sozialforschung Geographie
• Methoden in der Geographie
• Weltbilder erforschen
• geographische Sozialforschung
• Sozialgeographie
• Kulturgeographie
• Geschlechterforschung
• Frauenforschung
• Partizipationsforschung
• Konfliktforschung
• Entwicklungsforschung
• Humangeographie

“... richten sich an Studierende und Promovierende, die sich in ihren Abschluss- und Qualifikationsarbeiten der Erforschung von sozialräumlichen zusammenhängen widmen möchten, bieten aber auch hilfreiche Ansätze zur Selbstreflexion und Reflexion für erfahrene Praktikerinnen und Praktiker ...” (Kristina Rubarth, in: Geographische Rundschau, Heft 1-2, Januar-Februar 2019)

• Geographisches Institut, Universität Bern, Bern, Switzerland

  Jeannine Wintzer

Dr. Jeannine Wintzer, Geographisches Institut, Universität Bern

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