Über das Vergessen lernen – Alzheimer Demenz im Biologieunterricht

Authors: Sternheim, E., Thyssen, C., Lutz, P., Kins, S.

  • Zeigt verschiedene Möglichkeiten der Einbindung in den Lehrplan auf
  • Liefert ausgearbeitete Unterrichtssequenzen und Module Bietet anhand eines sehr motivierenden Themas die Möglichkeit, Inhalte aus den Bereichen Neurobiologie, Genetik und Zellbiologie im Unterricht zu bearbeiten
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About this Textbook

Dieses Buch ermöglicht es, die Thematik „Alzheimer Demenz“ in den Biologie-Unterreicht zu integrieren. Aufgrund der demographischen Entwicklung unserer Gesellschaft nimmt die Bedeutung von altersbedingten Erkrankungen kontinuierlich zu. Insbesondere die Alzheimer Krankheit als häufigste Form von Demenzerkrankungen hat in diesem Zusammenhang eine hohe Relevanz gewonnen. Der Umgang mit Demenzerkrankten ist für Angehörige oft sehr schwierig, kann aber durch Kenntnisse über die Ursachen und pathologischen Veränderungen deutlich verbessert werden.

Schüler empfinden das Thema „Alzheimer Demenz“ als sehr motivierend, da sie in ihrem Umfeld direkte Bezugspunkte (z.B. Angehörige) sehen. Im Rahmen dieses Werkes sind verschiedene Materialien (Versuchsanleitungen, vereinfachte psychologische Testverfahren, Arbeitsblätter mit Aufgabenstellungen zur Modellentwicklung,...) zusammengestellt. Zudem bietet der modulare Aufbau die Möglichkeit, die Materialien in Einzelstunden, Reihen oder Praktikumswochen zu verwenden.

About the authors

Esther Sternheim, OStR und Mitarbeiterin Arbeitsgruppe Fachdidaktik Biologie, TU Kaiserslautern

Christoph Thyssen, Dozent, Fachdidaktik Biologie, TU Kaiserslautern

Philipp Lutz, Studierender und Arbeitsgruppenleiter am Lehrstuhl für Humanbiologie und Humangenetik, TU Kaiserslautern

Stefan Kins, Professor für Humanbiologie und Humangenetik, TU Kaiserslautern







Table of contents (3 chapters)

  • Didaktische und methodische Überlegungen

    Sternheim, Esther (et al.)

    Pages 1-27

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  • Materialien

    Sternheim, Esther (et al.)

    Pages 28-87

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  • Zusatzinformationen

    Sternheim, Esther (et al.)

    Pages 88-106

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Über das Vergessen lernen – Alzheimer Demenz im Biologieunterricht
Authors
Copyright
2017
Publisher
Springer Spektrum
Copyright Holder
Springer-Verlag GmbH Deutschland
eBook ISBN
978-3-662-53759-6
DOI
10.1007/978-3-662-53759-6
Softcover ISBN
978-3-662-53758-9
Edition Number
1
Number of Pages
X, 106
Number of Illustrations and Tables
18 b/w illustrations, 19 illustrations in colour
Topics