Overview
- Bietet eine Zusammenfassung des aktuellen Wissens zur Verbindung Mathematik und Sprache
- Behandelt Zweisprachigkeit im Mathematikunterricht
- Geeignet für LehrerInnen wie auch ForscherInnen
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Mathematik im Fokus (MIF)
Access this book
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
Table of contents (7 chapters)
Keywords
About this book
Dieses Buch bietet eine Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes zum Thema Sprache im Fach Mathematik. Hierin werden grundlegende Unterscheidungen für den komplexen Gegenstand Sprache vorgestellt, Forschungsergebnisse für den mathematikspezifischen Sprachgebrauch beschrieben und didaktische Konsequenzen für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht gezogen. Mit seinem Blick auf aktuelle Themen wie Mehrsprachigkeit und Sprachförderung im Mathematikunterricht ist das umfassende Lehrwerk für ForscherInnen und Lehrpersonen gleichermaßen geeignet.
Reviews
Besonders hervorzuheben: “Gute, kompakte Zusammenfassung. Die Kapitel sind ziemlich unabhängig voneinander und so kann das Buch sehr gut als Grundlage zu einem Seminar verwendet werden.” (Prof. Dr. Andras Batkai, Mathematik, Bergische Universität)
Authors and Affiliations
About the authors
Professor Dr. Michael Meyer, Institut für Mathematikdidaktik, Universität zu Köln
Professorin Dr. Kerstin Tiedemann, Institut für Didaktik der Mathematik, Universität Bielefeld
Bibliographic Information
Book Title: Sprache im Fach Mathematik
Authors: Michael Meyer, Kerstin Tiedemann
Series Title: Mathematik im Fokus
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-49487-5
Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland 2017
Softcover ISBN: 978-3-662-49486-8Published: 18 April 2017
eBook ISBN: 978-3-662-49487-5Published: 06 April 2017
Series ISSN: 2570-4621
Series E-ISSN: 2570-463X
Edition Number: 1
Number of Pages: VIII, 104
Number of Illustrations: 5 b/w illustrations, 5 illustrations in colour
Topics: Mathematics Education