Schüler*innen und Studierende motivieren

Gedanken verändern - Leistung steigern

Authors: Badewitz, Monika Elisabeth, Teske, Felicia, Dickhäuser, Oliver

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  • Anwender*innen auch ohne psychologische Vorkenntnisse können damit die Motivation der Lernenden verändern
  • Durch klare und anschauliche Darstellung unmittelbar im eigenen Unterricht und der eigenen Lehre umsetzbar
  • Mit zahlreichen Trainingsmaterialien und Schritt-für-Schritt-Anleitungen
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About this book

Gedanken beeinflussen unser Handeln. Dies gilt auch für den (Hoch-)Schulkontext. Wie Schüler*innen oder Studierende über sich selbst und ihre eigenen Leistungen denken, beeinflusst daher ihre Motivation und ihr späteres Verhalten.

Glaubt eine Schülerin beispielsweise nach einer nur mäßig gut ausgefallenen Klausur, sich nicht genug angestrengt zu haben, ist sie motivierter für zukünftige Aufgaben, als wenn sie glaubt, für das Fach nicht sonderlich talentiert zu sein.

In diesem Band werden theoretische Grundlagen und Anwendungsprinzipien der Motivationsförderung illustriert sowie konkrete Trainingsmaterialien zur Motivationsförderung bereitgestellt.


About the authors

Monika E. Badewitz erwarb den Bachelorabschluss (B.Sc.) in Psychologie an der Universität Bonn. Derzeit absolviert sie das Masterstudium der Psychologie an der Universität Mannheim und arbeitet dort als wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie.

Felicia Teske erwarb den Bachelorabschluss (B.Sc.) in Psychologie an der Universität Mannheim. Derzeit absolviert sie das Masterstudium der Psychologie ebenfalls an der Universität Mannheim. Sie arbeitet zudem als Werkstudentin im Bereich E-Learning. 

Dr. Oliver Dickhäuser arbeitet als Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Mannheim.

Table of contents (11 chapters)

Table of contents (11 chapters)
  • Der Antrieb unseres Handelns: Die Bedeutung von Motivation für Leistung

    Pages 3-10

    Badewitz, Monika E. (et al.)

  • Die Kraft der Gedanken: Der Einfluss von Ursachenerklärungen

    Pages 11-25

    Badewitz, Monika E. (et al.)

  • Gedanken verändern: Reattributionstrainings zur Veränderung von Ursachenerklärungen

    Pages 27-38

    Badewitz, Monika E. (et al.)

  • Bevor es los geht: Sinnvolle Überlegungen

    Pages 47-61

    Badewitz, Monika E. (et al.)

  • Über Attributionen informieren: Psychoedukation

    Pages 63-87

    Badewitz, Monika E. (et al.)

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Bibliographic Information

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Book Title
Schüler*innen und Studierende motivieren
Book Subtitle
Gedanken verändern - Leistung steigern
Authors
Copyright
2021
Publisher
Springer
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-32516-9
DOI
10.1007/978-3-658-32516-9
Softcover ISBN
978-3-658-32515-2
Edition Number
1
Number of Pages
XI, 157
Number of Illustrations
51 b/w illustrations
Topics