Skip to main content

Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika

Entwicklungsstand und Herausforderungen dualer Strukturansätze

  • Book
  • © 2020

Overview

  • Bietet ein umfassenden Sammlung von Länderstudien, die bislang nicht existiert
  • Mittels Grafiken und Tabellen werden komplexe Sachverhalte anschaulich illustriert
  • Analysen münden in die Bestimmung von Bedarfen und Herausforderungen zur Etablierung dualer Berufsbildungsstrukturen

Part of the book series: Internationale Berufsbildungsforschung (INBER)

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

eBook USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 79.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (10 chapters)

Keywords

About this book

Der Sammelband liefert einen Beitrag zum Entwicklungsstand und Perspektiven zur Weiterentwicklung dualer Berufsbildungsansätze in Lateinamerika und Subsahara-Afrika. Die Fallstudien des Bandes zu Brasilien, Costa Rica, Kolumbien, Botswana, Ghana, Kenia, Namibia und Nigeria analysieren jeweils jüngere Entwicklungen des Berufsbildungssystems in den Ländern und diskutieren kritisch, welche Möglichkeiten zur Stärkung dualer Ausbildungsmodelle bestehen. Die acht Fallstudien basieren auf Experteninterviews in den Ländern und bieten exemplarisch einen Einblick in die Funktionsweisen und Wandlungsprozesse beruflicher Bildung in den beiden Regionen.

Editors and Affiliations

  • Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Universität Osnabrück, Osnabrück, Germany

    Fabienne-Agnes Baumann, Dietmar Frommberger, Janis Vossiek

  • Institut Technik und Bildung, Universität Bremen, Bremen, Germany

    Michael Gessler, Larissa Holle, Susanne Peters

  • Institut für Innovation und Technik, bei der VDI/VDE-IT GmbH, Berlin, Germany

    Léna Krichewsky-Wegener

About the editors

Fabienne-Agnes Baumann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück in der Arbeitsgruppe Berufs- und Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Strukturfragen beruflicher Bildung.


Prof. Dr. Dietmar Frommberger ist Inhaber des Lehrstuhls für Berufs- und Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Strukturfragen beruflicher Bildung an der Universität Osnabrück.


Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler ist Inhaber des Lehrstuhls für berufliche Bildung und Weiterbildung an der Universität Bremen.


Dr. Larissa Holle ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen.


Dr. Léna Krichewsky-Wegener ist Beraterin am Institut für Innovation und Technik (iit) Berlin bei der VDI/VDE Innovation und Technik GmbH.



Dr. Susanne Peters ist Lektorin im Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften und wissenschaftliche Mitarbeiterin am ITB der Universität Bremen.


Dr. Janis Vossiek ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Osnabrück in der Arbeitsgruppe Berufs- und Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Strukturfragen beruflicher Bildung.






Bibliographic Information

  • Book Title: Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika

  • Book Subtitle: Entwicklungsstand und Herausforderungen dualer Strukturansätze

  • Editors: Fabienne-Agnes Baumann, Dietmar Frommberger, Michael Gessler, Larissa Holle, Léna Krichewsky-Wegener, Susanne Peters, Janis Vossiek

  • Series Title: Internationale Berufsbildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31752-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-31751-5Published: 26 September 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-31752-2Published: 25 September 2020

  • Series ISSN: 2731-6181

  • Series E-ISSN: 2731-619X

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: IX, 421

  • Number of Illustrations: 22 b/w illustrations

  • Topics: Alternative Education, Professional & Vocational Education, Education, general, Higher Education, International and Comparative Education

Publish with us