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Health Literacy aus gesundheitsethnologischer Perspektive

Eine Analyse alltäglicher Gesundheitspraktiken von migrantischen Jugendlichen und Familien

  • Book
  • © 2020

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Authors:
  1. Uwe H. Bittlingmayer

    1. Institut für Soziologie, Pädagogische Hochschule, Freiburg im Breisgau, Germany

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  2. Zeynep Islertas

    1. Institut für Soziologie, Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg, Germany

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  3. Elias Sahrai

    1. Institut für Soziologie, Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg, Germany

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  4. Stefanie Harsch

    1. Institut für Soziologie, Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg, Germany

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  5. Isabella Bertschi

    1. Psychologisches Institut, Universität Zürich, Zürich, Switzerland

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  6. Diana Sahrai

    1. Institut für Spezielle Pädagogik und Psychologie, Pädagogische Hochschule, Muttenz, Switzerland

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  • Zur ethnographischen Erforschung von Gesundheitskompetenz
  • Beispiele türkischer, afghanischer und lateinamerikanischer Migranten
  • Studien zur Gesundheitlichen Ungleichheit

Part of the book series: Gesundheit und Gesellschaft (GESUND)

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XV
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  2. Einleitung Zur Notwendigkeit und Sinnhaftigkeit einer gesundheitsethnologischen Perspektive in der Health-Literacy-Forschung

    • Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai
    Pages 1-13

  3. Stand der Forschung und die Notwendigkeit einer gesundheitsethnologischen Perspektive

    1. Front Matter

      Pages 15-15
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    2. Health Literacy im Kontext gesundheitlicher Ungleichheit – eine Rahmung und ein Forschungsüberblick

      • Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai
      Pages 17-39

    3. Health Literacy im Kindes- und Jugendalter und die Notwendigkeit von Family Health Literacy

      • Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai
      Pages 41-97

    4. Health Literacy von Jugendlichen und Familien aus gesundheitsethnologischer Perspektive. Eine theoretische Rahmung

      • Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai
      Pages 99-130

    5. Die ethnographische Erforschung von Health Literacy: Anmerkungen zur Methodik

      • Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai
      Pages 131-143

  4. Fallstudien

    1. Front Matter

      Pages 145-145
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    2. Gesundheitsverständnis und Gesundheitskompetenzen von zwei Mädchen mit türkischem Migrationshintergrund

      • Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai
      Pages 147-184

    3. Health Literacy von geflüchteten, männlichen Jugendlichen aus Afghanistan und die Auslotung vorhandener Handlungsspielräume

      • Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai
      Pages 185-218

    4. Gesundheit, Gesundheitskompetenz und Gesundheitssozialisation in Schweizer Familien mit kleinen Kindern und lateinamerikanischem Migrationshintergrund

      • Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai
      Pages 219-256

  5. Ausblick

    1. Front Matter

      Pages 257-257
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    2. Was sieht man, wenn man anders schaut? Zum Erkenntnispotenzial ethnographischer Gesundheitskompetenzforschung

      • Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai
      Pages 259-267

  6. Back Matter

    Pages 269-324
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Keywords

About this book

Im vorliegenden Buch wird eine Gesundheitsethnologie der Gesundheitskompetenz von vulnerablen Gruppen vorgelegt. Dabei werden neben einem umfassenden Forschungsstand und die Entwicklung einer theorie-orientierten Health-Literacy-Forschung drei Fallstudien über vulnerable Minderheiten aus Deutschland und der Schweiz präsentiert. Besonders deutlich herausgestellt wird die soziale Dimension von Gesundheit und Gesundheitskompetenz, die in den individualistischen kompetenztheoretischen Zugängen kaum konzeptionalisiert werden kann. 

Authors and Affiliations

  • Institut für Soziologie, Pädagogische Hochschule, Freiburg im Breisgau, Germany

    Uwe H. Bittlingmayer

  • Institut für Soziologie, Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg, Germany

    Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch

  • Psychologisches Institut, Universität Zürich, Zürich, Switzerland

    Isabella Bertschi

  • Institut für Spezielle Pädagogik und Psychologie, Pädagogische Hochschule, Muttenz, Switzerland

    Diana Sahrai

About the authors

Dr. Uwe H. Bittlingmayer ist Professor für Soziologie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Zeynep Islertas, Elias Sahrai und Stefanie Harsch sind Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen im BMBF-Forschungsverbund Health Literacy in Childhood and Adolescence am Institut für Soziologie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Isabella Bertschi ist Lehrstuhlassistentin am Lehrstuhl für Klinische Psychologie mit Schwerpunkt Kinder/Jugendliche und Paare/Familien am Psychologischen Institut der Universität Zürich.

Dr. Diana Sahrai leitet die Professur für Soziales Lernen unter erschwerten Bedingungen am Institut für Spezielle Pädagogik und Psychologie an der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz, Muttenz.


Bibliographic Information

  • Book Title: Health Literacy aus gesundheitsethnologischer Perspektive

  • Book Subtitle: Eine Analyse alltäglicher Gesundheitspraktiken von migrantischen Jugendlichen und Familien

  • Authors: Uwe H. Bittlingmayer, Zeynep Islertas, Elias Sahrai, Stefanie Harsch, Isabella Bertschi, Diana Sahrai

  • Series Title: Gesundheit und Gesellschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30637-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-30636-6Published: 15 September 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-30637-3Published: 14 September 2020

  • Series ISSN: 2626-6172

  • Series E-ISSN: 2626-6180

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 324

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations, 20 illustrations in colour

  • Topics: Medical Sociology, Public Health, Medicine/Public Health, general, Sociology, general

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