Overview
- Begründungsargumente für kulturelle Bildungsforschung
- Kritische Reflexion von Forschungsmethoden und Forschungsergebnisse
- Beiträge zum aktuellen Diskurs um Kulturelle Bildung
Part of the book series: Bildung und Sport (BUS, volume 24)
Access this book
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
Table of contents (14 chapters)
-
Front Matter
-
BEFUNDE
-
Front Matter
-
-
FORSCHUNGSMETHODEN
-
Front Matter
-
-
FORSCHUNGSPERSPEKTIVEN
-
Front Matter
-
-
Back Matter
Keywords
About this book
Die Kulturelle Bildung hat in den vergangenen Jahren an Bedeutung gewonnen. Damit geht eine Stärkung der Forschung zu diesem Feld einher. Nach einer Phase der Überprüfung von Wirkungen Kultureller Bildung stellt sich zunehmend die Frage nach einer (kultur-) theoretischen Einbettung der Forschung, nicht zuletzt mit Blick auf die Bedeutsamkeit der Befunde für die Praxis. Vor diesem Hintergrund bündelt der Band Beiträge zu aktuellen Befunden, Forschungsmethoden und Perspektiven der kulturellen Bildungsforschung.
Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Esther Pürgstaller ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Bildung und Unterricht im Sport am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Sebastian Konietzko ist Projektmanager bei der Wübben Stiftung (bis Anfang 2020 wissenschaftlicher Referent beim Rat für Kulturelle Bildung e.V.).
Dr. Nils Neuber ist Professor für Bildung und Unterricht im Sport am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Bibliographic Information
Book Title: Kulturelle Bildungsforschung
Book Subtitle: Methoden, Befunde und Perspektiven
Editors: Esther Pürgstaller, Sebastian Konietzko, Nils Neuber
Series Title: Bildung und Sport
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30602-1
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-30601-4Published: 18 November 2020
eBook ISBN: 978-3-658-30602-1Published: 17 November 2020
Series ISSN: 2512-0697
Series E-ISSN: 2512-0700
Edition Number: 1
Number of Pages: XV, 209
Number of Illustrations: 15 b/w illustrations
Topics: Creativity and Arts Education, Research Methods in Education, Education, general, Teaching and Teacher Education