Overview
- Eine erziehungswissenschaftliche Studie
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Table of contents (6 chapters)
Keywords
- Didaktischer Artefakte
- Rechtschreibunterricht
- Gebrauch von Lehr-Lern-Materialien
- Lehrpersonen
- Orthografieunterricht
- Materialgebrauch
- Bildungsmedienforschung
- Lehrerforschung
- Unterrichtsvorbereitung
- Grounded-Theory-Methodologie
- Teilnehmende Beobachtung
- Unterrichtspraktiken
- Zeigen
- Fachdidaktische Unterrichtsforschung
- Bedeutung didaktischer Artefakte
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Bibliographic Information
Book Title: Zur Bedeutung didaktischer Artefakte im Rechtschreibunterricht
Book Subtitle: Eine qualitative Studie zum Gebrauch von Lehr-Lern-Materialien durch Lehrpersonen
Authors: Romina Schmidt
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28428-2
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-28427-5Published: 01 November 2019
eBook ISBN: 978-3-658-28428-2Published: 24 October 2019
Edition Number: 1
Number of Pages: XVI, 357