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Figurierte Zahlen als produktiver Weg in die Mathematik

Ein Entwicklungsforschungsprojekt im Kontext einer Internationalen Vorbereitungsklasse

  • Book
  • © 2020

Overview

Authors:
  1. Marc Sauerwein

    1. Bonn, Germany

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  • Eine Design Research Studie der Mathematikdidaktik

  • 5946 Accesses

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XV
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Marc Sauerwein
    Pages 1-3

  3. Theoretischer Teil

    • Marc Sauerwein
    Pages 5-47

  4. Entfaltung der Ausgangsproblematik: Mathematikunterricht in einer IVK

    • Marc Sauerwein
    Pages 49-57

  5. Methodisches

    • Marc Sauerwein
    Pages 59-74

  6. Entwicklungsforschung an der konkreten Lernumgebung

    • Marc Sauerwein
    Pages 75-142

  7. Ergebnisse

    • Marc Sauerwein
    Pages 143-152

  8. Back Matter

    Pages 153-168
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Keywords

About this book

Marc Sauerwein untersucht exemplarisch anhand einer Hinführung zur Algebra den Mathematikunterricht in Internationalen Klassen. Aufgrund der Vielfältigkeit der Schülerinnen und Schüler ist dies ein vielschichtiges Unterfangen; das Verstehen dieser Komplexität ist ein zentrales Anliegen der Arbeit und zugleich Voraussetzung für jegliche weiterführende Forschung. Das zweite Kernanliegen des Autors ist im Sinne des Design Research die Entwicklung einer substantiellen Lernumgebung zur Einführung in die elementare Algebra in Internationalen Klassen. Behandelt werden insgesamt die drei Themenfelder Internationale Klassen und Figurierte Zahlen sowie Algebraunterricht, die nicht hierarchisch und unabhängig voneinander bestehen, sondern in der unterrichtlichen Umsetzung vielfältig interdependent sind. Das genaue Durcharbeiten dieser Abhängigkeiten in einem konkreten Kontext ist das Ziel dieser Untersuchung.

Authors and Affiliations

  • Bonn, Germany

    Marc Sauerwein

About the author

Marc Sauerwein arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich der Mathematikdidaktik am mathematischen Institut der Universität Bonn. Die Schwerpunkte seiner Forschung sind u.a. Didaktik der Algebra und Mathematikunterricht in Internationalen Klassen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Figurierte Zahlen als produktiver Weg in die Mathematik

  • Book Subtitle: Ein Entwicklungsforschungsprojekt im Kontext einer Internationalen Vorbereitungsklasse

  • Authors: Marc Sauerwein

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27650-8

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-27649-2Published: 02 September 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-27650-8Published: 20 August 2019

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 168

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Mathematics Education, Learning & Instruction, Teaching and Teacher Education

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