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essentials

Mathematikstudium für das Lehramt an Gymnasien

Anforderungen, Ziele und Ansätze zur Gestaltung

Authors: Bauer, Thomas, Hefendehl-Hebeker, Lisa

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  • Wie kann man den vielfältigen Anforderungen und widerstreitenden Zielen für das Lehramt Mathematik bei knapp bemessenen fachlichen Studienanteilen überhaupt gerecht werden?
  • Was sind sinnvolle Ansätze zur Überwindung der Problematik bei der Studiengestaltung?
  • Wie kann man den unterschiedlichen Fachkulturen in Schule und Hochschule bewusst Rechnung tragen und Brückenschläge in beide Richtungen vornehmen?
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About this book

Dieses essential stellt praxisnah dar, wie den vielfältigen, zum Teil gegensätzlichen Herausforderungen des gymnasialen Lehramtsstudiums im Fach Mathematik begegnet werden kann. Es zeigt Wege auf, wie die Lehramtsausbildung den unterschiedlichen Fachkulturen in Schule und Hochschule bewusst Rechnung tragen und Brückenschläge in beide Richtungen vornehmen kann.

About the authors

Thomas Bauer ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Philipps-Universität Marburg. Seine fachmathematische Arbeit hat ihren Schwerpunkt in der Algebraischen Geometrie, während seine Arbeit in der Mathematikdidaktik sich besonders der Vernetzung von Schul- und Hochschulmathematik widmet. Lisa Hefendehl-Hebeker ist Seniorprofessorin für Didaktik der Mathematik an der Universität Duisburg-Essen. Sie widmet sich insbesondere der fachlich-epistemologischen Perspektive und der Integration von fachlichem und fachdidaktischem Wissen in der Lehramtsausbildung.

Table of contents (4 chapters)

Table of contents (4 chapters)
  • Das gymnasiale Lehramtsstudium – Grundprobleme

    Pages 1-8

    Bauer, Thomas (et al.)

  • Das gymnasiale Lehramtsstudium – Zielsetzungen auf Basis eines gestuften Literacy-Modells

    Pages 9-16

    Bauer, Thomas (et al.)

  • Ansätze zur Umsetzung

    Pages 17-39

    Bauer, Thomas (et al.)

  • Bilanz und Anschlussfragen

    Pages 41-42

    Bauer, Thomas (et al.)

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Mathematikstudium für das Lehramt an Gymnasien
Book Subtitle
Anforderungen, Ziele und Ansätze zur Gestaltung
Authors
Series Title
essentials
Copyright
2019
Publisher
Springer Spektrum
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-26682-0
DOI
10.1007/978-3-658-26682-0
Softcover ISBN
978-3-658-26681-3
Series ISSN
2197-6708
Edition Number
1
Number of Pages
X, 50
Number of Illustrations
4 b/w illustrations, 11 illustrations in colour
Topics