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Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Umkämpfte Anerkennung

Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen im akademischen Raum

Editors: Sturm, Nico (Hrsg.)

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  • Praktiken von Hochschulen bei der Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen
  • Einstellungen gegenüber der Anrechnungsthematik auf organisationaler und subjektbezogener Ebene
  • Handlungsstrategien zur Optimierung von Prozessen und Strukturen durch systematisierte Selbstbeobachtung
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About this book

Der vorliegende Band bündelt Beiträge, die Hochschulen dabei unterstützen sollen, sich dem Feld der Anrechnung außerhochschulisch erbrachter Vorleistungen zu öffnen und individuelle Operationalisierungsstrategien zu entwickeln. Hierfür erfolgt eine Systematisierung in zwei Perspektiven. Beiträge mit einer primär forschungsorientierten Perspektive liefern Erkenntnisse zu Relevanzen und Praktiken sowie Analysen zur Haltung gegenüber der Anrechnungsthematik sowohl auf institutioneller als auch auf Akteursebene. Beiträge mit einer primär entwicklungsorientierten Perspektive fokussieren sowohl Fragen nach förderlichen Prozessen und Strukturen als auch nach Optimierungspotentialen auf operativer Ebene.

About the authors

Dr. Nico Sturm ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universität Marburg.

Table of contents (11 chapters)

Table of contents (11 chapters)
  • Umkämpfte Anerkennung – eine Einleitung

    Pages 1-11

    Sturm, Nico

  • Verbindlichkeit und Ermessen. Anrechnungsregelungen der Länder in den Jahren 2010 und 2018

    Pages 15-28

    Damm, Christoph (et al.)

  • Einstellungen von Hochschullehrenden zu den mit Anrechnung von außerhochschulisch erworbenen Kompetenzen und Qualifikationen verbundenen Zielvorstellungen

    Pages 29-42

    Rheinländer, Kathrin (et al.)

  • Anrechnung: die Ausnahme von der Regel? Open C3S: Methodik, Ergebnisse sowie Erklärungsansätze und Endwicklungsbedarfe

    Pages 43-77

    Seger, Mario Stephan

  • Anrechnung als Anforderung. Relevanz und Praktiken der Anerkennung und Anrechnung in der wissenschaftlichen Weiterbildung

    Pages 79-105

    Damm, Christoph

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Bibliographic Information

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Book Title
Umkämpfte Anerkennung
Book Subtitle
Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen im akademischen Raum
Editors
  • Nico Sturm
Series Title
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Copyright
2020
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-26536-6
DOI
10.1007/978-3-658-26536-6
Softcover ISBN
978-3-658-26535-9
Series ISSN
2626-689X
Edition Number
1
Number of Pages
VIII, 229
Number of Illustrations
40 b/w illustrations
Topics