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- Eine sozialwissenschaftliche Studie
Part of the book series: Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language (DKSDCL)
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About this book
Die BiKES-Studie richtet den Blick in einem innovativ qualitativen Multiple Methods Design auf pädagogische Fachkräfte mit und ohne Migrationsgeschichte. Mit den Resultaten aus Expertinnen-Interviews sowie einer Qualifizierung werden überraschende Potenziale, Kompetenzentwicklungen und Typenmerkmale der Fachkräfte zur Sprachbeobachtung mehrsprachiger Kinder aufgedeckt. Die Ergebnisse liefern übertragbare Hinweise für Kita, Schule und Therapie.
Authors and Affiliations
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Hannover, Germany
Ulrich Stitzinger
About the author
Dr. Ulrich Stitzinger ist in der Abteilung Sprach-Pädagogik und -Therapie am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover als wissenschaftlicher Mitarbeiter in Forschung und Lehre tätig. Er beschäftigt sich mit der Professionalisierung im Bereich Sprache und Kommunikation im inklusiven Kontext sprachlich-kultureller Diversität in Kita und Schule.
Bibliographic Information
Book Title: Vom Potenzial zur Ressource
Book Subtitle: Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
Authors: Ulrich Stitzinger
Series Title: Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26470-3
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-26469-7Published: 03 May 2019
eBook ISBN: 978-3-658-26470-3Published: 29 April 2019
Series ISSN: 2570-1428
Series E-ISSN: 2570-1436
Edition Number: 1
Number of Pages: XVI, 347
Number of Illustrations: 36 b/w illustrations
Topics: Migration, Early Childhood Education, Language Education