Economics Education und Human Resource Management

Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden

Entwicklung und Validierung eines Erklärungsmodells

Authors: Hillebrecht, Lena

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  • Eine wirtschaftswissenschaftliche Studie

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About this book

Im Mittelpunkt dieses Buches steht die Frage nach den Einflussfaktoren des Studienerfolges von berufsbegleitend Studierenden. Um diese zu identifizieren, erarbeitet die Autorin ein Erklärungsmodell, das anhand einer quantitativen Fragebogenstudie überprüft wird. Es zeigt sich, dass der Studienerfolg von den individuellen Lernvoraussetzungen und Studienbedingungen sowie von den institutionellen Faktoren abhängt. Im Vergleich zum Vollzeitstudium scheinen beim berufsbegleitenden Studium insbesondere Aspekte der institutionellen Lehr-und Studienqualität von Bedeutung zu sein. Außerdem ist es für den Studienerfolg förderlich, wenn die Arbeitgeber der Studierenden Unterstützung beim Studium zur Verfügung stellen.

About the authors

Lena Hillebrecht war wissenschaftliche Mitarbeiterin der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät an der Georg-August-Universität Göttingen.

Table of contents (11 chapters)

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden
Book Subtitle
Entwicklung und Validierung eines Erklärungsmodells
Authors
Series Title
Economics Education und Human Resource Management
Copyright
2019
Publisher
Springer
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-26164-1
DOI
10.1007/978-3-658-26164-1
Softcover ISBN
978-3-658-26163-4
Edition Number
1
Number of Pages
XXI, 410
Number of Illustrations
1 b/w illustrations, 1 illustrations in colour
Topics