Perspektiven der Mathematikdidaktik

Mathematische Begabungsförderung am Gymnasium

Konzepte für Unterricht und Schulentwicklung

Authors: Leppmeier, Max

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  • Eine mathematikdidaktische Studie

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About this book

Max Leppmeier gibt zunächst einen Überblick über die Theorien und Konzepte einer personorientierten Förderung mathematischer Begabungen und zeigt didaktische Prinzipien für einen begabungsfördernden Unterricht auf. Er elementarisiert die Themen Kugelpackungen und Polyederzerlegungen für schulische (Hoch)Begabtenförderung. Mit dem Ziel einer Begabungsentwicklung aller Schüler erörtert der Autor Unterrichtskonzepte für die 11. Jahrgangsstufe (Infinitesimalrechnung, das Unendliche nach Cantor) und für die Unterstufe (Einführung in die Geometrie, Fensterkonzepte in der 5. Jahrgangsstufe). Er erarbeitet Kriterien für eine begabungsfördernde Schule und untersucht die Bedeutung der Mathematik für die Schulentwicklung einerseits und das außerunterrichtliche Schulleben andererseits. Die Darstellung von Mathematik im gesellschaftlichen Diskurs formuliert er als Indikator für gelingende Begabungsförderung und Schulentwicklung.

About the authors

Max Leppmeier promovierte am Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Bayreuth.

Table of contents (5 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Mathematische Begabungsförderung am Gymnasium
Book Subtitle
Konzepte für Unterricht und Schulentwicklung
Authors
Series Title
Perspektiven der Mathematikdidaktik
Copyright
2019
Publisher
Springer Spektrum
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-26115-3
DOI
10.1007/978-3-658-26115-3
Softcover ISBN
978-3-658-26114-6
Series ISSN
2522-0799
Edition Number
1
Number of Pages
XVI, 263
Number of Illustrations
1 b/w illustrations
Topics