Overview
- Eine sozialwissenschaftliche Studie
Part of the book series: Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language (DKSDCL)
Part of the book sub series: Leibniz Lab for Relational Communication Research (LLRCR)
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About this book
In dieser Arbeit zum frühen Mutter-Kind- Dialog wird der verschlungene Weg von einem quantitativ ausgerichteten hin zu einem qualitativen Forschungsparadigma geschildert. Senta Lück untersucht zunächst das „Zwischen“ im Dialog, insbesondere die affektiv-emotionale Abstimmung basierend auf den intersubjektiven Fähigkeiten der Kommunikationspartner unter Berücksichtigung der generierten Habitusform innerhalb des sozialen Feldes, theoretisch. Auf diesem Fundament aufbauend analysiert die Autorin sowohl die Mutter-Kind-Ebene als auch die Beobachterinnen-Dyade-Ebene durch eine eigens entwickelte Methode qualitativ. Ziel ist es, den Empfindungen und Emotionen innerhalb des Beobachtungsprozesses analytischen Raum zu geben. Die Schlussfolgerungen widmen sich folglich dem bedeutsamen Spannungsverhältnis vom Umgang mit Emotionen innerhalb der pädagogischen Praxis und Forschung.
Authors and Affiliations
About the author
Senta Lück ist Behindertenpädagogin und arbeitet in der Frühförderung. Sie ist externes Mitglied des interdisziplinären ‘Leibniz Lab for Relational Communication Research’ unter der Leitung von Prof. Dr. Ulrike Lüdtke an der Leibniz Universität Hannover.
Bibliographic Information
Book Title: Das Zwischen im Dialog
Book Subtitle: Eine theoretische, empirische und praktische Annäherung anhand einer Untersuchung der frühen Mutter-Kind-Kommunikation
Authors: Senta Lück
Series Title: Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25833-7
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-25832-0Published: 18 April 2019
eBook ISBN: 978-3-658-25833-7Published: 11 April 2019
Series ISSN: 2570-1428
Series E-ISSN: 2570-1436
Edition Number: 1
Number of Pages: XV, 197
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations
Topics: Methodology of the Social Sciences, Childhood, Adolescence and Society