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Inklusive Bildung forschend entdecken

Das Konzept der kooperativen Lehrer*innenbildung

Editors: Langner, A., Ritter, M., Steffens, J., Jugel, D. (Hrsg.)

  • Inklusiver Unterricht: Hochschul-Theorie und schulische Praxis
  • Theoretische und methodische Fundierung zur Umsetzung inklusiven Unterrichts
  • Aktueller Beitrag zum Diskurs um Lehrerbildung in inklusiver Absicht
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  • The eBook version of this title will be available soon
  • Due: August 16, 2019
  • ISBN 978-3-658-25515-2
  • Digitally watermarked, DRM-free
  • Included format:
  • ebooks can be used on all reading devices
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  • Customers within the U.S. and Canada please contact Customer Service at +1-800-777-4643, Latin America please contact us at +1-212-460-1500 (24 hours a day, 7 days a week).
  • Due: July 19, 2019
  • ISBN 978-3-658-25514-5
  • Free shipping for individuals worldwide
About this book

Der Band beschreibt das Konzept der kooperativen Lehrer*innenbildung und zeigt die forschungsorientierte Entwicklung, Begleitung und Umsetzung inklusiven Unterrichts an Schulen. Dafür werden lern- und entwicklungspsychologische Grundlagen, didaktische und diagnostische Fragen, sowie die methodische und forschende Realisierung inklusiven Unterrichts vorgestellt und die zunehmende Kooperation zwischen Forschung, Lehre und Schule, als Möglichkeit zur Entwicklung einer inklusiven Bildung konzipiert.

About the authors

Dr. Anke Langner ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der TU Dresden.
Dr. Matthias RitterJan Steffens und David Jugel sind wissenschaftliche Mitarbeiter an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der TU Dresden.


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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Inklusive Bildung forschend entdecken
Book Subtitle
Das Konzept der kooperativen Lehrer*innenbildung
Editors
  • Anke Langner
  • Matthias Ritter
  • Jan Steffens
  • David Jugel
Copyright
2019
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-25515-2
DOI
10.1007/978-3-658-25515-2
Softcover ISBN
978-3-658-25514-5
Edition Number
1
Number of Pages
VI, 261
Number of Illustrations
18 illustrations in colour
Topics