Inklusive Bildung forschend entdecken
Das Konzept der kooperativen Lehrer*innenbildung
Editors: Langner, A., Ritter, M., Steffens, J., Jugel, D. (Hrsg.)
Free Preview- Inklusiver Unterricht: Hochschul-Theorie und schulische Praxis
- Theoretische und methodische Fundierung zur Umsetzung inklusiven Unterrichts
- Aktueller Beitrag zum Diskurs um Lehrerbildung in inklusiver Absicht
Buy this book
- About this book
-
Der Band beschreibt das Konzept der kooperativen Lehrer*innenbildung und zeigt die forschungsorientierte Entwicklung, Begleitung und Umsetzung inklusiven Unterrichts an Schulen. Dafür werden lern- und entwicklungspsychologische Grundlagen, didaktische und diagnostische Fragen, sowie die methodische und forschende Realisierung inklusiven Unterrichts vorgestellt und die zunehmende Kooperation zwischen Forschung, Lehre und Schule, als Möglichkeit zur Entwicklung einer inklusiven Bildung konzipiert.
- About the authors
-
Dr. Anke Langner ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der TU Dresden.
Dr. Matthias Ritter, Jan Steffens und David Jugel sind wissenschaftliche Mitarbeiter an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der TU Dresden.
- Table of contents (11 chapters)
-
-
Einleitung – Warum ein Buch für ein inklusives Lernen im Rahmen der Lehrer*innenbildung?
Pages 1-19
-
Hochschuldidaktische Gedanken zur Seminarreihe „Inklusiver Unterricht in der Praxis“
Pages 21-30
-
Der Mensch lernt nicht mit einem Gehirn, sondern mit vielen Gehirnen in Gesellschaft. (Neuro-)Psychologische Grundlagen für die Gestaltung inklusiven Unterrichts
Pages 31-76
-
Didaktische Leitgedanken für die Entwicklung inklusiver Lernumgebungen
Pages 77-112
-
Normative Vorstellungen und deren Auswirkungen in der Institution Schule
Pages 113-131
-
Table of contents (11 chapters)
Recommended for you
Bibliographic Information
- Bibliographic Information
-
- Book Title
- Inklusive Bildung forschend entdecken
- Book Subtitle
- Das Konzept der kooperativen Lehrer*innenbildung
- Editors
-
- Anke Langner
- Matthias Ritter
- Jan Steffens
- David Jugel
- Copyright
- 2019
- Publisher
- VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Copyright Holder
- Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
- eBook ISBN
- 978-3-658-25515-2
- DOI
- 10.1007/978-3-658-25515-2
- Softcover ISBN
- 978-3-658-25514-5
- Edition Number
- 1
- Number of Pages
- VI, 259
- Number of Illustrations
- 15 b/w illustrations, 4 illustrations in colour
- Topics
*immediately available upon purchase as print book shipments may be delayed due to the COVID-19 crisis. ebook access is temporary and does not include ownership of the ebook. Only valid for books with an ebook version. Springer Reference Works are not included.
