Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen

Wege der Bildung durch Wissenschaft

Authors: Huber, Ludwig, Reinmann, Gabi

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  • Akademische Bildung als forschendes Lernen
  • Hochschuldidaktik in der Verbindung von Forschung und Lehre
  • Eine Orientierung zu Modellen und Erfahrungen in der Hochschulbildung
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About this book

Das Buch liefert eine durchgängige und kohärente Orientierung zu forschungsnahem und forschendem Lernen. Es unternimmt den Versuch, die zahlreich vorhandenen Modelle, typische Erfahrungen und praktische Empfehlungen zu bündeln und aufeinander zu beziehen. Als Monografie zweier hochschuldidaktisch tätiger Wissenschaftler bietet das Buch eine komplementäre Lektüre zu den zahlreichen Artikeln in Sammelbänden und Zeitschriften über die Verbindung von Forschung und Lehre.

About the authors

Dr. Dr. h.c. Ludwig Huber war emeritierter Professor für Erziehungswissenschaft (Wissenschaftsdidaktik) an der Universität Bielefeld und war dort bis 2002 Wissenschaftlicher Leiter des Oberstufenkollegs.

Dr. Gabi Reinmann ist Professorin und Leiterin des Hamburger Zentrums für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) an der Universität Hamburg.



Table of contents (8 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Vom forschungsnahen zum forschenden Lernen an Hochschulen
Book Subtitle
Wege der Bildung durch Wissenschaft
Authors
Copyright
2019
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-24949-6
DOI
10.1007/978-3-658-24949-6
Softcover ISBN
978-3-658-24948-9
Edition Number
1
Number of Pages
XVII, 426
Number of Illustrations
20 b/w illustrations
Topics