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Einsatz und Nutzung des Geschichtsschulbuches

Eine Large-Scale-Untersuchung bei Schülern und Lehrern

Authors: Kipman, Kipman, Kühberger, Christoph

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  • • Empirische Ergebnisse zur Arbeit mit österreichischen Geschichtsschulbüchern
    • Praxisrelevante Ergebnisse für die Lehrerausbildung und Schule
    • Wissenschaftlichen Instrumente, die eingesetzt werden können

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  • ISBN 978-3-658-24447-7
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About this book

In diesem Buch wird der Einsatz und die Nutzung von Geschichtsschulbüchern im österreichischen Schulsystem im Bereich der Sekundarstufe I untersucht und es werden Einblicke aus der Perspektive von Lehrenden und Lernenden präsentiert. Damit gelingt es den Autoren, die österreichische Situation anhand einer quantitativen Untersuchung erstmalig breiter zu beleuchten. Sie verwerten die Ergebnisse von Befragungen von über 1.000 Lernenden und ca. 300 Lehrkräften und verknüpfen die sich ergebenden Einsichten zum Arbeiten mit historischen Quellen, Darstellungen der Vergangenheit und einer fachspezifischen Kompetenzorientierung mit geschichtsdidaktischen Debatten.

About the authors

Prof. DDDr. Ulrike Kipman ist Hochschulprofessorin am Institut für Bildungswissenschaft und Forschung der Pädagogischen Hochschule Salzburg. Univ. Prof. Dr. habil. Christoph Kühberger ist Universitätsprofessor für Geschichts- und Politikdidaktik am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg.

Table of contents (6 chapters)

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Einsatz und Nutzung des Geschichtsschulbuches
Book Subtitle
Eine Large-Scale-Untersuchung bei Schülern und Lehrern
Authors
Copyright
2020
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-24447-7
DOI
10.1007/978-3-658-24447-7
Hardcover ISBN
978-3-658-24446-0
Edition Number
1
Number of Pages
VIII, 195
Number of Illustrations
18 b/w illustrations
Topics