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Naturwissenschaftliches Lehren neu gestalten

Handlungswirksame Unterrichtsentwicklung in der obligatorischen Schule

Authors: Koch, Alexander Franz

  • Erziehungswissenschaftliche Perspektiven zur naturwissenschaftsdidaktischen Unterrichtsentwicklung

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Softcover $59.99
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  • ISBN 978-3-658-23744-8
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About this book

In einem multiperspektivischen Ansatz verbindet Alexander Koch Konzepte der Erwachsenenbildung mit Modellen zur Handlungsinitiation und -steuerung und überträgt sie auf Schulkontexte bzw. das Unterrichtsentwicklungsprojekt Swiss Science Education (SWiSE). Die mehrjährige Projektevaluation zeigt, dass eine kontinuierliche, bedarfsorientierte Begleitung und die Unterstützung intentional-volitionaler Haltungen bei Lehrpersonen bedeutsame Aspekte eines handlungswirksamen Transfers von Innovation in den Unterricht darstellen, die über eine bloße Wissensakkumulation hinausgehen. 

About the authors

Alexander Franz Koch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am College of Education der University of Missouri in Columbia, MO, USA. Sein Forschungsschwerpunkt liegt in der Erfassung und Optimierung interaktiver Prozesse in komplexen Lehr-Lernsituationen durch Mixed-Methods-Ansätze.

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Bibliographic Information

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Book Title
Naturwissenschaftliches Lehren neu gestalten
Book Subtitle
Handlungswirksame Unterrichtsentwicklung in der obligatorischen Schule
Authors
Copyright
2019
Publisher
Springer Spektrum
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
Softcover ISBN
978-3-658-23744-8
Edition Number
1
Number of Pages
XX, 259
Number of Illustrations and Tables
27 b/w illustrations
Topics