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Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Wissenschaftliche Weiterbildung in der Aushandlung

Eine empirische Studie zu kooperativer Angebotsgestaltung

Authors: Sweers, Franziska

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  • Aushandlungsprozesse in der wissenschaftlichen Weiterbildung
  • Planung, Entwicklung, Durchführung und Management kooperativer Angebotsgestaltung
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  • ISBN 978-3-658-23307-5
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About this book

Franziska Sweers beschäftigt sich mit der Frage, wie weiterbildende Masterstudiengänge kooperativ gestaltet werden, wenn Hochschulen mit hochschulexternen Partnerinnen und Partnern aus dem (Non-)Profit-Bereich und dem Stiftungswesen zusammenarbeiten. Auf der Grundlage von Experteninterviews rekonstruiert die Autorin anhand ausgewählter Kooperationsfälle spezifische Formen kooperativer Angebotsgestaltung. Im Fokus der Studie stehen die theoretische Bestimmung und empirische Analyse von interorganisationalen Aushandlungsprozessen. Dabei wird Hybridität als ein durchgängiges (präventives) Instrument für die Bearbeitung von Aushandlungsmomenten im spannungsreichen Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung bestimmt. 

About the authors

Franziska Sweers ist Geschäftsführerin des Zentrums für wissenschaftliche Weiterbildung der Philipps-Universität Marburg. 

Table of contents (10 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Wissenschaftliche Weiterbildung in der Aushandlung
Book Subtitle
Eine empirische Studie zu kooperativer Angebotsgestaltung
Authors
Series Title
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Copyright
2019
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-23307-5
DOI
10.1007/978-3-658-23307-5
Softcover ISBN
978-3-658-23306-8
Series ISSN
2626-689X
Edition Number
1
Number of Pages
XV, 348
Number of Illustrations
49 b/w illustrations
Topics