Begabungsgerechtigkeit

Perspektiven auf stärkenorientierte Schulgestaltung in Zeiten von Inklusion

Editors: Kiso, Carolin, Lagies, Judith (Hrsg.)

  • Ein erziehungswissenschaftlicher Zugang zu Begabungsförderung, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion
  • Eine pädagogische Perspektive auf Begabungsgerechtigkeit
  • Einblicke in Unterrichts- und Schulentwicklung
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About this book

Die Beiträge dieses Sammelbandes thematisieren die komplexen und bislang kaum in Zusammenhang gebrachten Verschränkungen von Begabungsförderung, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion. Autorinnen und Autoren unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen sowie aus der Praxis diskutieren schulische Fragestellungen wie beispielsweise individuelle Förderung, Ressourcenorientierung sowie Aufgabenkonzipierung und ordnen diese vor der oben genannten Hintergrundfolie ein. Ziel soll vor allem eine Sensibilisierung für die Einzigartigkeit und Vielfältigkeit von Individuen und ihren Begabungen sein  sowie mögliche Wege zu einer begabungsgerechten, inklusiven Schule aufzuzeigen.

 

About the authors

Carolin Kiso und Judith Lagies sind als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Universität Osnabrück in der Schulpädagogik des Instituts für Erziehungswissenschaft beschäftigt. Carolin Kiso ist unter anderem im Projektband Schulentwicklungsforschung Erziehungswissenschaft im Rahmen von GHR 300 und Judith Lagies in den Mentoring-Programmen Balu und Du undHoPe tätig.

Table of contents (10 chapters)

  • Begabungsgerechtigkeit – eine pädagogische Einordnung

    Lagies, Judith (et al.)

    Pages 3-25

  • Begabungsförderung inklusiv gedacht – inklusiv gemacht: Den Potenzialen von (leistungsfähigen) Schülerinnen und Schülern gerecht werden

    Solzbacher, Claudia

    Pages 29-50

  • Begabungen (an-)erkennen und optimal fördern! Ein intersektionaler Blick auf Begabung und Bildungsgerechtigkeit

    Graalmann, Katharina

    Pages 51-70

  • Implikationen des Dekategorisierungsdiskurses der Inklusionspädagogik für den Begabungsbegriff

    Boger, Mai-Anh

    Pages 71-101

  • Begabungen und individuelle Lernvoraussetzungen bei Schülerinnen und Schülern in Förderschulen finden und entwickeln – mit »Kindern gemeinsame Sache machen«

    Algermissen, Ulf

    Pages 105-118

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Bibliographic Information

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Book Title
Begabungsgerechtigkeit
Book Subtitle
Perspektiven auf stärkenorientierte Schulgestaltung in Zeiten von Inklusion
Editors
  • Carolin Kiso
  • Judith Lagies
Copyright
2019
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-23274-0
DOI
10.1007/978-3-658-23274-0
Softcover ISBN
978-3-658-23273-3
Edition Number
1
Number of Pages
VIII, 226
Number of Illustrations and Tables
21 b/w illustrations
Topics