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  • © 2019

Lehrermotivation im Sportunterricht

Effekte auf das Lernverhalten von Lehrpersonen und Unterrichtsprozesse

Authors:

  1. Sonja Büchel

    1. St.Gallen, Switzerland

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  • Eine erziehungswissenschaftliche Studie
  • Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXIII
    PDF

  2. Einleitung

    • Sonja Büchel
    Pages 1-8

  3. Theoretischer Hintergrund

    • Sonja Büchel
    Pages 9-91

  4. Forschungsstand

    • Sonja Büchel
    Pages 93-101

  5. Fragestellungen und Hypothesen

    • Sonja Büchel
    Pages 103-112

  6. Datengrundlage und Methode

    • Sonja Büchel
    Pages 113-145

  7. Ergebnisse

    • Sonja Büchel
    Pages 147-251

  8. Diskussion

    • Sonja Büchel
    Pages 253-301

  9. Back Matter

    Pages 303-363
    PDF
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About this book

Sonja Büchel untersucht, welche motivationalen Merkmale als Teil der professionellen Kompetenz von Lehrpersonen zum Unterrichtserfolg beitragen. Im Rahmen quantitativer Studien zum Sportunterricht in der Grund- und Volksschule analysiert sie den Zusammenhang zwischen verschiedenen affektiv-evaluativen Lehrermerkmalen, dem fachbezogenen professionellen Lernverhalten der Lehrpersonen und Unterrichtsprozessen. Damit liefert die Autorin einen Beitrag zur bislang wenig untersuchten Frage, welche motivationalen Qualitäten von Lehrpersonen zum Unterrichtserfolg beitragen und damit weiterführend für das Lernen der Schülerinnen und Schüler wichtig sind.
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Keywords

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Authors and Affiliations

  • St.Gallen, Switzerland

    Sonja Büchel

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About the author

Sonja Büchel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am Institut für Professionsforschung und Kompetenzentwicklung der Pädagogischen Hochschule St. Gallen in der Schweiz. Sie promovierte bei Prof. Dr. Tina Hascher an der Universität Bern.
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Bibliographic Information

  • Book Title: Lehrermotivation im Sportunterricht

  • Book Subtitle: Effekte auf das Lernverhalten von Lehrpersonen und Unterrichtsprozesse

  • Authors: Sonja Büchel

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23187-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-23186-6Published: 02 August 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-23187-3Published: 24 July 2018

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XXIII, 363

  • Number of Illustrations: 40 b/w illustrations

  • Topics: Teaching and Teacher Education, Sport Education and Didactics, Educational Psychology

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