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Realitätsbezüge im Mathematikunterricht

Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren

Didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis

Editors: Greefrath, Gilbert, Siller, Hans-Stefan (Hrsg.)

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  • Sammelband zum Modellieren mit digitalen Mathematikwerkzeugen im Unterricht 
  • Zusammenhang von Simulationen und Modellierungen
  • Best-Practice-Beispiele
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  • ISBN 978-3-658-21940-6
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About this Textbook

Dieses Buch widmet sich dem Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge im Zusammenhang mit Modellierungsprozessen im Mathematikunterricht. Gerade bei der Bearbeitung realitätsbezogener Probleme können digitale Werkzeuge eine sinnvolle Unterstützung für Lernende darstellen, aber auch für Lehrende können sie eine sinnvolle Ergänzung sein. Dabei kommt insbesondere Simulationen, in allen Variationen, eine besondere Aufgabe zu. Diese können durch den Einsatz digitaler Werkzeuge umfassend um- und eingesetzt werden. So gelingt es realitätsnahe Problemstellungen aus unterschiedlichen Perspektiven zu bearbeiten. In einem ersten Teil werden theoretische und empirische Beiträge zu diesem Thema zusammengefasst. Im zweiten Teil des Bandes liegt der Schwerpunkt auf Erfahrungen aus der Praxis des Simulierens und des mathematischen Modellierens mit digitalen Werkzeugen. Die vorgestellten Ansätze sind in die aktuelle Modellierungsdiskussion eingebunden und wurden alle in der Praxis erprobt. Modellierung mit digitalen Werkzeugen und Simulation sind auch für die aktuelle mathematikdidaktische Diskussion und die Lehrerbildung im Fach Mathematik von großem Interesse.



About the authors

Bandherausgeber:
Prof. Dr. Gilbert Greefrath, Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Prof. Dr. Hans-Stefan Siller, Institut für Mathematik, Lehrstuhl für Mathematik V (Didaktik der Mathematik), Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Table of contents (12 chapters)

Table of contents (12 chapters)
  • Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren

    Pages 3-22

    Greefrath, Prof. Dr. Gilbert (et al.)

  • Computersimulationen zum Lernen von Mathematik – Analyse und Klassifizierung durch Interaktionsgrade und -möglichkeiten

    Pages 23-48

    Wörler, Dr. Jan Franz

  • Mathematik und Simulation in berufsbezogenen Kontexten

    Pages 49-66

    Sträßer, Prof. Dr. Rudolf

  • Wie viel Simulieren steckt im Modellieren?

    Pages 67-89

    Hankeln, Corinna

  • Experimentieren, Mathematisieren und Simulieren im Mathematiklabor

    Pages 91-118

    Baum, Sabine (et al.)

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Bibliographic Information

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Book Title
Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren
Book Subtitle
Didaktische Hintergründe und Erfahrungen aus der Praxis
Editors
  • Gilbert Greefrath
  • Hans-Stefan Siller
Series Title
Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
Copyright
2018
Publisher
Springer Spektrum
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-21940-6
DOI
10.1007/978-3-658-21940-6
Softcover ISBN
978-3-658-21939-0
Series ISSN
2625-3550
Edition Number
1
Number of Pages
X, 262
Number of Illustrations
134 b/w illustrations
Topics

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