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Quartiersforschung

Die sozialräumliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neukölln

Begründungen und Bedeutungen aus der Perspektive gestaltender Akteure

Authors: Heinrich, Anna Juliane

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  • Eine planungswissenschaftliche Studie

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About this book

Anna Juliane Heinrich geht der Frage nach, warum Stadtplaner und Pädagogen an der Umsetzung sozialräumlicher Bildungslandschaften mitwirken. Für den Campus Rütli in Berlin-Neukölln untersucht sie empirisch Begründungen und Bedeutungszuschreibungen gestaltender Akteure. Im Ergebnis rekonstruiert sie strategische Ansätze von sozialräumlichen Bildungslandschaften sowie den Leitgedanken der Mitwirkenden, wodurch der Mehrwert dieses spezifischen Typus von Bildungslandschaft deutlich wird. Die Bedeutungszuschreibungen der Gestalter werden zu tragenden Motiven sozialräumlicher Bildungslandschaften verdichtet und der Campus Rütli als Vorhaben zwischen ökonomischer Verwertungslogik und sozialer Gerechtigkeit diskutiert.

About the authors

Anna Juliane Heinrich ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachgebiet für Städtebau und Siedlungswesen am Institut für Stadt- und Regionalplanung der Technischen Universität Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungslandschaften, Schnittstellen zwischen Pädagogik und Stadtentwicklung sowie die Beteiligung junger Menschen an Stadtplanungsprozessen.

Table of contents (7 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Die sozialräumliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neukölln
Book Subtitle
Begründungen und Bedeutungen aus der Perspektive gestaltender Akteure
Authors
Series Title
Quartiersforschung
Copyright
2018
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-21845-4
DOI
10.1007/978-3-658-21845-4
Softcover ISBN
978-3-658-21844-7
Series ISSN
2626-3300
Edition Number
1
Number of Pages
XVIII, 363
Number of Illustrations
1 b/w illustrations, 14 illustrations in colour
Topics

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