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Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts

Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe

Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen

Authors: Heiderich, Sabrina

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  • Mathematikdidaktische Studie

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About this book

Sabrina Heiderich erfasst unter einer qualitativen Perspektive individuelle Begriffe und Begriffsbildungsprozesse im Spannungsfeld zwischen situativen Phänomenen und formaler Mathematik. Dabei fokussiert sie insbesondere auf lineare, proportionale und antiproportionale Funktionen. Die Autorin beschreibt und interpretiert detailliert relevante Merkmale von Lernenden der Sekundarstufe I auf einer situativen und formalen Ebene und deutet sie hinsichtlich ihres gelingenden Zusammenwirkens oder ihrer Koexistenz.

About the authors

Sabrina Heiderich promovierte bei Prof. Dr. Stephan Hußmann am IEEM der Technischen Universität Dortmund. Sie beforscht dort als Postdoktorandin die Förderung mathematischer Potenziale leistungsstärkerer Lernender in heterogenen Lerngruppen der Sekundarstufe I.

Table of contents (5 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe
Book Subtitle
Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen
Authors
Series Title
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Series Volume
30
Copyright
2018
Publisher
Springer Spektrum
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-18870-2
DOI
10.1007/978-3-658-18870-2
Softcover ISBN
978-3-658-18869-6
Edition Number
1
Number of Pages
XV, 312
Number of Illustrations
57 b/w illustrations
Topics

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