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Projektmanagement lehren

Studentische Projekte erfolgreich konzipieren und durchführen

Authors: Stöhler, Claudia, Förster, Claudia, Brehm, Lars

  • Praxisbeispiele aus verschiedenen Fachrichtungen
  • Buchempfehlung der Deutschen Gesellschaft für Projektmanagement
  • Für Lehrende aller Fakultäten, in denen Projektarbeit als didaktisches Konzept eingesetzt wird
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  • ISBN 978-3-658-18279-3
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About this book

In diesem Fachbuch lernen Lehrende aller Fakultäten didaktische Methoden zur Konzeption und Durchführung studentischer Projekte mit ihren charakteristischen Merkmalen und Besonderheiten kennen. Sie erfahren, wie studentische Teamprojekte wertvolle Kompetenzen für die spätere berufliche Praxis vermitteln können. Die unterschiedlichen Stadien der Projektarbeit von der Planung bis zur Notenbildung werden ausführlich beschrieben. Die Autoren bieten zudem Anregungen, Ideen und Tipps und veranschaulichen ihre Ausführungen durch zahlreiche Referenzbeispiele und vier ausführliche Fallstudien. Auch Projekttools und elektronische Hilfsmittel sowie Projekt-Coaching werden thematisiert.

About the authors

Dipl.-Ing. Claudia Stöhler ist Dozentin für Projektmanagement sowie Logistik und IT an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Augsburg und Ulm. Seit 2014 gehört sie zum Leitungsteam der deutschlandweiten Fachgruppe „Projektmanagement an Hochschulen“.Prof. Dr. Claudia Förster ist Professorin für Projektmanagement, Informationsmanagement und betriebliche Informationssysteme sowie Leiterin des Studiengangs Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Rosenheim.Prof. Dr. Lars Brehm ist Professor für Projektmanagement, Geschäftsprozessmanagement und Digitalisierung an der Hochschule München in der Fakultät für Betriebswirtschaftslehre.

Reviews

“... vor allem für Lehrende bestimmt ist und das den Studenten das „Learning by Doing“ durch systematisches Projektmanagement möglichst spannend und ergiebig machen soll. ... sehr sorgfältig gemachte Buch, weil es nicht nur studentische Projekte als wichtiges didaktisches Instrument propagiert, sondern weil es der Lehrkraft auch sehr konkrete Hilfestellung gibt und damit mithilft, dem/der Studierenden Kompetenzen zu vermitteln, die er/sie für das Berufsleben braucht ...” (Heinz Schelle, in: project Management aktuell, Jg. 29, Heft 2, 2018)

Table of contents (5 chapters)

  • Einführung

    Stöhler, Claudia (et al.)

    Pages 1-11

  • Theoretische Grundlagen

    Stöhler, Claudia (et al.)

    Pages 13-92

  • Studentische Projekte konzipieren, planen, steuern und weiterentwickeln

    Stöhler, Claudia (et al.)

    Pages 93-182

  • Studentische Projekte durchführen

    Stöhler, Claudia (et al.)

    Pages 183-279

  • Fallbeispiele

    Stöhler, Claudia (et al.)

    Pages 281-343

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Bibliographic Information

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Book Title
Projektmanagement lehren
Book Subtitle
Studentische Projekte erfolgreich konzipieren und durchführen
Authors
Copyright
2018
Publisher
Gabler Verlag
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-18279-3
DOI
10.1007/978-3-658-18279-3
Softcover ISBN
978-3-658-18278-6
Edition Number
1
Number of Pages
XII, 343
Number of Illustrations and Tables
184 b/w illustrations
Topics