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Interaktivität und Dinge in der kulturellen Bildung

Theoretische Reflektionen und Ergebnisse einer Grounded Theory der Bildhauerei

  • Book
  • © 2017

Overview

  • Eine neue Lesart von G.H. Mead

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (9 chapters)

  1. Methodologie und Gegenstandstheorie

  2. Grundlagen- und Rahmungstheorien

  3. Finale Ergebnisse und Ausblick

Keywords

About this book

Eric Sons geht aus handlungs- und materialitätstheoretischer Perspektive der Frage nach, wie Menschen und Dinge im Feld der Bildhauerei zusammenwirken und wie diese Art der Interaktivität als relevantes Moment kultureller Bildung begründet und gefasst werden kann.  Als Ergebnis wird ein verallgemeinerungsfähiges, theoretisches Modell dingbezogener kultureller Bildung erarbeitet, das zudem praktisch-pädagogische Erkenntnisse enthält. Dem Autor gelingt es, den Gegenstand Bildhauerei, anders als bislang überwiegend üblich, nicht aus der Perspektive von Ästhetik, Phänomenologie und Kulturpädagogik zu betrachten, sondern gegenstandsbezogen und sozial-theoretisch zu fundieren. Dafür fertigt Eric Sons eine neue Lesart der pragmatistischen Arbeiten von George Herbert Mead an, die bahnbrechend ist.   

 

Authors and Affiliations

  • Hamburg, Germany

    Eric Sons

About the author

Dr.  Eric Sons ist Diplom-Soziologe und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Mikrosoziologie von Frau Prof. Dr. Liebsch an der Helmut-Schmidt-Universität, Hamburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Interaktivität und Dinge in der kulturellen Bildung

  • Book Subtitle: Theoretische Reflektionen und Ergebnisse einer Grounded Theory der Bildhauerei

  • Authors: Eric Sons

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17576-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-17575-7Published: 13 April 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-17576-4Published: 05 April 2017

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIII, 312

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Sociological Theory, Creativity and Arts Education, Pragmatism

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