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Kinder mit Migrationshintergrund

Zur Medialisierung eines Bildungsproblems

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Patricia Stošić

    1. Universitat Frankfurt/Main , Frankfurt/Main, Germany

    View author publications

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  • Erziehungswissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung (KKK, volume 18)

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung: PISA und die Medien

    • Patricia Stošić
    Pages 13-22

  3. Die Medialisierung der Wissenschaft und die Medialisierung von Wissenschaft

    • Patricia Stošić
    Pages 23-52

  4. Systemtheoretische Grundbegriffe, erkenntnistheoretische Grundlagen

    • Patricia Stošić
    Pages 53-68

  5. Das Wissenschaftssystem

    • Patricia Stošić
    Pages 69-90

  6. Das System der Massenmedien

    • Patricia Stošić
    Pages 91-106

  7. Eine systemtheoretische Verortung des Medialisierungskonzeptes

    • Patricia Stošić
    Pages 107-128

  8. Der Fall: Das ,Bildungsproblem‘ der ,Kinder mit Migrationshintergrund‘

    • Patricia Stošić
    Pages 129-152

  9. Das Untersuchungsdesign

    • Patricia Stošić
    Pages 153-188

  10. Die Ergebnisse der empirischen Untersuchung

    • Patricia Stošić
    Pages 189-288

  11. Zusammenfassung und Ausblick

    • Patricia Stošić
    Pages 289-300

  12. Back Matter

    Pages 301-329
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Keywords

About this book

Patricia Stošić untersucht in dieser qualitativ ausgerichteten Studie die Medialisierung wissenschaftlichen Wissens. Über einen Zeitraum von zwölf Jahren rekonstruiert sie, wie und ob mediale Kommunikation (erziehungs-)wissenschaftliches Wissen in Anspruch nimmt, um das Thema des ungleichen Bildungserfolges zwischen Kindern mit und ohne Migrationshintergrund zu prozessieren. Im Anschluss an die Wissensverwendungsforschung und an Überlegungen aus dem Bereich der Medien- und Kommunikationswissenschaften bezieht sich die Autorin dazu theoretisch auf die Systemtheorie Niklas Luhmanns. So wird eine methodologische Grundlage geschaffen, um mediale Kommunikationen und ihre Bezugnahmen auf Wissenschaft empirisch zu bestimmen. Mittels qualitativer Inhalts- und Argumentationsanalysen kann so die Eigenlogik der Medien bei der Aufbereitung dieses Themas offen gelegt werden. Sichtbar wird, wie die Medien im eigensinnigen Rückgriff auf Wissenschaft das Bildungsproblem der Kinder mit Migrationshintergrund konstruieren.

Authors and Affiliations

  • Universitat Frankfurt/Main , Frankfurt/Main, Germany

    Patricia Stošić

About the author

Patricia Stošić ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Frankfurt am Main. 

Bibliographic Information

  • Book Title: Kinder mit Migrationshintergrund

  • Book Subtitle: Zur Medialisierung eines Bildungsproblems

  • Authors: Patricia Stošić

  • Series Title: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17173-5

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-17172-8Published: 28 February 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-17173-5Published: 17 February 2017

  • Series ISSN: 2512-0964

  • Series E-ISSN: 2512-0972

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 317

  • Number of Illustrations: 28 b/w illustrations

  • Topics: Migration, Educational Policy and Politics, Knowledge - Discourse

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