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Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung

Kinder mit Migrationshintergrund

Zur Medialisierung eines Bildungsproblems

Authors: Stošić, Patricia

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  • Erziehungswissenschaftliche Studie

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  • ISBN 978-3-658-17173-5
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About this book

Patricia Stošić untersucht in dieser qualitativ ausgerichteten Studie die Medialisierung wissenschaftlichen Wissens. Über einen Zeitraum von zwölf Jahren rekonstruiert sie, wie und ob mediale Kommunikation (erziehungs-)wissenschaftliches Wissen in Anspruch nimmt, um das Thema des ungleichen Bildungserfolges zwischen Kindern mit und ohne Migrationshintergrund zu prozessieren. Im Anschluss an die Wissensverwendungsforschung und an Überlegungen aus dem Bereich der Medien- und Kommunikationswissenschaften bezieht sich die Autorin dazu theoretisch auf die Systemtheorie Niklas Luhmanns. So wird eine methodologische Grundlage geschaffen, um mediale Kommunikationen und ihre Bezugnahmen auf Wissenschaft empirisch zu bestimmen. Mittels qualitativer Inhalts- und Argumentationsanalysen kann so die Eigenlogik der Medien bei der Aufbereitung dieses Themas offen gelegt werden. Sichtbar wird, wie die Medien im eigensinnigen Rückgriff auf Wissenschaft das Bildungsproblem der Kinder mit Migrationshintergrund konstruieren.

About the authors

Patricia Stošić ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität Frankfurt am Main. 

Table of contents (10 chapters)

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Kinder mit Migrationshintergrund
Book Subtitle
Zur Medialisierung eines Bildungsproblems
Authors
Series Title
Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
Series Volume
18
Copyright
2017
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-17173-5
DOI
10.1007/978-3-658-17173-5
Softcover ISBN
978-3-658-17172-8
Series ISSN
2512-0964
Edition Number
1
Number of Pages
XII, 317
Number of Illustrations
28 b/w illustrations
Topics