Overview
- Widersprüche inklusiver Entwicklungen
- Analysen zum Stand inklusiver Bildung
- Aktuelle Beiträge zum Inklusionsdiskurs
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
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Table of contents (15 chapters)
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Inklusive Bildung: global – national – regional
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Inklusion und Exklusionüber die Lebensspanne
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Sprachliche Bildung
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Aspekte der Professionalisierungvon Lehrkräften
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Inklusive Bildung:gestern – heute – morgen
Keywords
About this book
Inklusive Bildung wird derzeit umfassend und zunehmend interdisziplinär diskutiert. Dabei werden auch Spannungsfelder zu gesellschaftlichen Exklusionsprozessen in den Blick genommen. Das Werk schließt daran an und bündelt erziehungswissenschaftliche und soziologische Perspektiven. Es werden insbesondere die Zusammenhänge, Widersprüche und Konsequenzen für inklusive Bemühungen in Schule und Gesellschaft beleuchtet. Neben Beiträgen, die den normativen Anspruch von Inklusion vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Entwicklungen erörtern, werden auch strukturelle, pädagogische und professionsbezogene Aspekte einer inklusiven Schule thematisiert.
Editors and Affiliations
About the editors
Magdalena Gercke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Erfurt.
Saskia Opalinski ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Tim Thonagel ist Lehrbeauftragter an der Universität Erfurt und Bildungsreferent.
Bibliographic Information
Book Title: Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion
Book Subtitle: Zusammenhänge – Widersprüche – Konsequenzen
Editors: Magdalena Gercke, Saskia Opalinski, Tim Thonagel
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17084-4
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017
Softcover ISBN: 978-3-658-17083-7Published: 05 May 2017
eBook ISBN: 978-3-658-17084-4Published: 26 April 2017
Edition Number: 1
Number of Pages: XI, 250
Number of Illustrations: 7 b/w illustrations, 2 illustrations in colour
Topics: Educational Policy and Politics, Administration, Organization and Leadership, Sociology of Education