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Entwicklung einer Online-Diagnostik für die Alphabetisierung

Eine Design-Based Research-Studie

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Ilka Koppel

    1. Universität Bremen , Bremen, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIX
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  2. Einleitung

    • Ilka Koppel
    Pages 21-26

  3. Problemanalyse

    1. Front Matter

      Pages 27-27
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    2. Theoretische Herleitung

      • Ilka Koppel
      Pages 29-139

  4. Konzeption

    1. Front Matter

      Pages 141-141
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    2. Konzeption des Forschungsrahmens - Design-Based Research (DBR)

      • Ilka Koppel
      Pages 143-167

    3. Testumgebung

      • Ilka Koppel
      Pages 169-177

  5. Konzeptevaluation

    1. Front Matter

      Pages 179-179
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    2. Das Forschungsdesign

      • Ilka Koppel
      Pages 181-193

    3. Zyklus 1: Paper Prototyping

      • Ilka Koppel
      Pages 195-206

    4. Zyklus 2: Usability-Studie 2012

      • Ilka Koppel
      Pages 207-233

    5. Zyklus 3: Usability-Studie 2013

      • Ilka Koppel
      Pages 235-354

  6. Reflexion

    1. Front Matter

      Pages 355-355
      Download chapter PDF

    2. Reflexion der Erhebungsmethoden und – instrumente

      • Ilka Koppel
      Pages 357-364

    3. Forschungsdesiderata und Ausblick

      • Ilka Koppel
      Pages 365-369

  7. Back Matter

    Pages 371-419
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Keywords

About this book

llka Koppel stellt Ergebnisse einer umfangreichen Design-Based Research-Studie mit funktionalen AnalphabetInnen vor. Die Studie geht der Frage nach, wie eine Online-Diagnostik zur literalen und mathematischen Kompetenzmessung für die Zielgruppe gebrauchstauglich zu gestalten ist. Der Zugang zur Beantwortung der Fragestellung wird über aktuelle Erkenntnisse sowie theoretische Hintergründe zu den Themen computerbasierte Diagnostik, funktionaler Analphabetismus, Usability und Kognitionspsychologie hergestellt. In der Studie wurden funktionale AnalphabetInnen beobachtet und befragt. Auch ExpertInnen der Alphabetisierungspraxis kommen zu Wort. Die Daten wurden nach dem Mixed Method-Ansatz erhoben und ausgewertet. Vorgestellt werden u.a. Ergebnisse zu Computererfahrungen und zum Nutzungsverhalten der Testpersonen. 

Authors and Affiliations

  • Universität Bremen , Bremen, Germany

    Ilka Koppel

About the author

Dr. Ilka Koppel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Medienpädagogik an der Universität Bremen. Sie forscht und lehrt zu den Themen Computerbasierte Diagnostik, Alphabetisierung und Design-Based Research.

Bibliographic Information

  • Book Title: Entwicklung einer Online-Diagnostik für die Alphabetisierung

  • Book Subtitle: Eine Design-Based Research-Studie

  • Authors: Ilka Koppel

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15769-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-15768-5Published: 27 October 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-15769-2Published: 18 October 2016

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIX, 399

  • Number of Illustrations: 44 b/w illustrations

  • Topics: Media Research, Literacy, Methodology of the Social Sciences

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