Life Course Research

Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf

Eine empirische Untersuchung zur Öffnung von Bildungswegen

Authors: Winkler, Oliver

  • Sozialwissenschaftliche Studie

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  • ISBN 978-3-658-15726-5
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About this book

Oliver Winkler zeichnet in dieser Studie nach, wie sich die Durchlässigkeit im deutschen Bildungssystem entwickelt hat. Anhand von Daten des Nationalen Bildungspanels untersucht er, wie sich der Einfluss der sozialen Herkunft beim vorzeitigen Abgang vom Gymnasium und beim Nachholen des Abiturs zwischen Schülerkohorten verändert. Ähnlich wie beim Übergang von der Grundschule in weiterführende Schulformen finden sich auch bei diesen bislang wenig beforschten Übergängen schichtspezifische Ungleichheiten. Der Schülerkohortenvergleich zeigt, dass es durch erhöhte Durchlässigkeit jedoch zu einem leichten Abbau von Schichtungleichheiten kommt. Die weitere Karriere der nachträglichen Abiturienten charakterisieren sie als „vorsichtige“ Aufsteiger. Die Öffnung des Bildungssystems kann im Ergebnis als „pfadkonformer“ Reformkompromiss gedeutet werden, der Bildungsgang und Bildungsabschluss entkoppelt, aber gleichzeitig an Mehrgliedrigkeit und früher Selektion festhält.

About the authors

Oliver Winkler ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören empirische Bildungs- und Lebenslaufforschung.

Table of contents (9 chapters)

  • Durchlässigkeit im Bildungssystem – ein aktuelles Thema

    Winkler, Oliver

    Pages 13-17

  • Die Struktur von Bildungsverläufen

    Winkler, Oliver

    Pages 19-48

  • Die soziale Selektivität bei Bildungsübergängen und -verläufen

    Winkler, Oliver

    Pages 49-82

  • Öffnung im deutschen Bildungssystem

    Winkler, Oliver

    Pages 83-113

  • Typologie zur formalen Öffnung des Bildungssystems

    Winkler, Oliver

    Pages 115-138

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Bibliographic Information

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Book Title
Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf
Book Subtitle
Eine empirische Untersuchung zur Öffnung von Bildungswegen
Authors
Series Title
Life Course Research
Copyright
2017
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-15726-5
DOI
10.1007/978-3-658-15726-5
Softcover ISBN
978-3-658-15725-8
Edition Number
1
Number of Pages
XII, 305
Number of Illustrations and Tables
18 b/w illustrations, 2 illustrations in colour
Topics