Die G8-Reform in Deutschland

Auswirkungen auf Schülerleistungen und Bildungsungleichheit

Authors: Homuth, Christoph

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  • Sozialwissenschaftliche Studie 

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About this book

Christoph Homuth legt die bisher umfassendste Evaluationsstudie zu den Auswirkungen der G8-Reform vor, um belastbare Aussagen über die Ergebnisse einer der kontroversesten Bildungsreformen treffen zu können. Er zeigt, dass - anders als oft von den medial präsenten Kritikern befürchtet – das G8 keine wirkliche Gefahr für die Leistungsfähigkeit der deutschen Gymnasiastinnen und Gymnasiasten darstellt. Es zeigt sich im Gegenteil sogar ein Leistungsvorsprung des G8 gegenüber dem G9. Dafür sind jedoch weniger die veränderten Lernbedingungen als vielmehr unterschiedliche Bildungsentscheidungen verantwortlich. Diese führen dazu, dass heute vermehrt besonders leistungsfähige Schülerinnen und Schüler auf das Gymnasium wechseln, während leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler das Gymnasium schneller wieder verlassen.

About the authors

Christoph Homuth ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Sozial- und Wirtschaftswissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg, wo er im Bereich der empirischen Bildungsforschung tätig ist.

Table of contents (9 chapters)

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Die G8-Reform in Deutschland
Book Subtitle
Auswirkungen auf Schülerleistungen und Bildungsungleichheit
Authors
Copyright
2017
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-15378-6
DOI
10.1007/978-3-658-15378-6
Softcover ISBN
978-3-658-15377-9
Edition Number
1
Number of Pages
VII, 188
Number of Illustrations
16 b/w illustrations
Topics