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Emanzipation durch Schule

Zum Bildungshabitus junger Frauen mit Migrationshintergrund

Authors: Dalhaus, Eva

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  • Schule als Emanzipationsort
  • Bildungsdispositionen in der Migrationsgesellschaft
  • Aktuelle Studie zur Habitusforschung
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Die Studie untersucht Bildungsmotivation, Bildungseinstellungen und Bildungsstrategien junger Frauen mit Migrationshintergrund und zeigt Möglichkeiten auf, wie diesen Chancen auf eine berufliche und soziale Teilhabe eröffnet werden können. Im Zentrum steht die Frage, inwieweit Schule für Schülerinnen mit Migrationshintergrund ein Ort zur Emanzipation und für Bildungserfolg sein kann. 

About the authors

Dr. Eva Dalhaus ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft an der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau.

Table of contents (13 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Emanzipation durch Schule
Book Subtitle
Zum Bildungshabitus junger Frauen mit Migrationshintergrund
Authors
Copyright
2017
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-15007-5
DOI
10.1007/978-3-658-15007-5
Softcover ISBN
978-3-658-15006-8
Edition Number
1
Number of Pages
XXI, 402
Number of Illustrations
94 b/w illustrations
Topics