Overview
- Elternschaft als Gestaltungsaufgabe?
- Elternforschung als innovatives Feld der Erziehungswissenschaft
- Aktuelle Beiträge aus Studien im Kontext Eltern-Kind-Beziehungen
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 61)
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Table of contents (15 chapters)
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Elternschaft im Gefüge von Politik, Praxis und Wissenschaft
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„Doing Parent“ – Praxen, Inszenierungen und Aushandlungen von Elternschaft
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Pluralisierungen und Normierungen ‚guter‘ Elternschaft
Keywords
About this book
Dieser Band versammelt aktuelle sozialwissenschaftliche Perspektiven der Elternforschung, mit denen Elternschaft zwischen „Projekt und Projektion“ als eigenständiges Forschungsfeld konturiert wird. Gegenwärtig rücken Eltern auf vielfältige Weise in den Mittelpunkt bildungs- und sozialpolitischer, gesellschaftlicher und medialer Aufmerksamkeit. Verbunden mit dem Wandel von Familienverständnissen und Kindheitsbildern und verflochten mit veränderten Geschlechter- und Lohnerwerbsverhältnissen wird Elternschaft zunehmend zu einer zwischen Anforderung und Überforderung changierenden Gestaltungsaufgabe. Die komplexen Anforderungen an Elternschaft wie auch die heterogenen Lebenslagen und Praktiken von Eltern werden in den Einzelbeiträgen dieses Bandes zum Gegenstand theoretischer Reflexionen und empirischer Analysen gemacht.
Editors and Affiliations
About the editors
Dr. Kerstin Jergus ist zurzeit Vertretungsprofessorin am Institut für Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Dresden.
Dr. Jens Oliver Krüger ist zurzeit Vertretungsprofessor am Institut für Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Dresden.
Anna Roch, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Universität Halle.
Bibliographic Information
Book Title: Elternschaft zwischen Projekt und Projektion
Book Subtitle: Aktuelle Perspektiven der Elternforschung
Editors: Kerstin Jergus, Jens Oliver Krüger, Anna Roch
Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15005-1
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-15004-4Published: 16 August 2017
eBook ISBN: 978-3-658-15005-1Published: 30 July 2017
Series ISSN: 2512-2037
Series E-ISSN: 2512-2045
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 319
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations
Topics: Educational Policy and Politics, Early Childhood Education, Family