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Lehrmittelpolitik

Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung

  • Book
  • © 2016

Overview

Editors:
  1. Lukas Lehmann

    1. Abteilung Ausbildung, Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg, Switzerland

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  • Bildung, Wissen, Politik: Organisation der Zulassungsverfahren
  • Lehrmittelpolitik als neues Thema der Governanceforschung
  • Erste erziehungswissenschaftliche Analyse der Entscheidungsgrundlagen
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Educational Governance (EDUGOV, volume 30)

  • 11k Accesses

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Table of contents (17 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XII
    Download chapter PDF

  2. Lehrmittelpolitik. Eine Einführung

    • Lukas Lehmann
    Pages 1-24

  3. Lehrmittelpolitik als Forschungsgegenstand

    1. Front Matter

      Pages 25-25
      Download chapter PDF

    2. Strukturen und Kontexte der Lehrmittelzulassung in der Schweiz

      • Lukas Lehmann
      Pages 27-39

    3. Dimensionen der Lehrmittelpolitik

      • Lukas Lehmann, Flavian Imlig
      Pages 41-57

  4. Empirische Fallanalysen kantonaler und regionaler Gremien

    1. Front Matter

      Pages 59-59
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    2. Die Verwaltung im Zentrum. Lehrmittelpolitik im Kanton Luzern

      • Lukas Lehmann
      Pages 61-73

    3. Das Aschenputtelprinzip. Lehrmittelpolitik im Kanton Solothurn

      • Lukas Lehmann
      Pages 75-88

    4. Verwaltungsgeprägte Top-Down-Steuerung

      • Marcella Völgyi, Lukas Lehmann
      Pages 89-98

    5. Governance zwischen Dienstleistung und Regelung

      • Lukas Lehmann, Marcella Völgyi
      Pages 99-107

    6. Verwaltung als Vermittlung

      • Lukas Lehmann
      Pages 109-122

    7. Lehrmittelpolitische Subsistenzwirtschaft

      • Marcella Völgyi, Lukas Lehmann
      Pages 123-132

    8. Politische, fachliche und prozessuale Expertise der Verwaltung

      • Lukas Lehmann
      Pages 133-144

    9. Die Dominanz des Interkantonalen

      • Lukas Lehmann
      Pages 145-159

    10. Regionale Koordination und kantonale Sensibilitäten

      • Marcella Völgyi
      Pages 161-170

    11. Koordination in kleinen Schritten

      • Marcella Völgyi, Lukas Lehmann
      Pages 171-178

    12. Regionalisierung jenseits politischer Verpflichtungen

      • Lukas Lehmann
      Pages 179-191

  5. Governance (in) der Lehrmittelpolitik. Eine Synthese

    1. Front Matter

      Pages 193-193
      Download chapter PDF

    2. Prozessphasen, Akteure und Orte der Steuerung in der Lehrmittelzulassung

      • Lukas Lehmann
      Pages 195-214

    3. Positionsbezüge und Auslegungen

      • Lukas Lehmann
      Pages 215-235
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Keywords

About this book

In dem Band wird am Beispiel der schweizerischen Lehrmittelpolitik aus governanceanalytischer und wissenssoziologischer Perspektive aufgezeigt, wie die Approbationsverfahren von Lehrmitteln organisiert sind, nach welchen Kriterien Lehrmittel beurteilt und wie Zulassungsentscheide legitimiert werden.

Lehrmittelpolitik ist ein zentrales Element der Steuerung moderner Bildungspolitik. Durch sie wird definiert, welches Wissen, welche Fähigkeiten und welche Werte in den Schulunterricht transportiert werden. Zur Festlegung des Wissenskorpus hat der Staat Approbationsverfahren definiert und mit deren Durchführung bestimmte Akteure aus Schule, Politik und Gesellschaft beauftragt.

Editors and Affiliations

  • Abteilung Ausbildung, Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg, Switzerland

    Lukas Lehmann

About the editor

Dr. Lukas Lehmann ist Leiter der Grundausbildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.


Bibliographic Information

  • Book Title: Lehrmittelpolitik

  • Book Subtitle: Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung

  • Editors: Lukas Lehmann

  • Series Title: Educational Governance

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-12276-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-12275-1Published: 25 March 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-12276-8Published: 14 March 2016

  • Series ISSN: 2512-0794

  • Series E-ISSN: 2512-0808

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 256

  • Number of Illustrations: 26 illustrations in colour

  • Topics: Administration, Organization and Leadership, Educational Policy and Politics

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