essentials Sozialwissenschaften

Neue Medien und kindliche Entwicklung

Ein Überblick für Therapeuten, Pädagogen und Pädiater

Authors: Zemp, Martina, Bodenmann, Guy

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  • Machen neue Medien aggressiv, süchtig, dumm oder hyperaktiv? Was Fachleute Eltern raten können
  • Alles Wissenswerte kompakt zusammengefasst
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Dieses Essential zeigt, welche Konsequenzen die Nutzung von Fernseher, Computer und Internet für Kinder und Jugendliche hat – und was Fachleute Eltern raten können. Aus wissenschaftlicher Perspektive wird deutlich, dass die Nutzung von gewaltbetonten Medien ein Prädiktor für aggressives Verhalten bei Heranwachsenden ist, neuen Medien ein Suchtpotenzial innewohnt und exzessive Mediennutzung den kindlichen Schulleistungen abträglich sein kann. Entscheidend sind jedoch die Häufigkeit der Nutzung und der Medieninhalt. Vor diesem Hintergrund stehen Eltern in der Pflicht, klare Strukturen bezüglich Form, Inhalt und Dauer der Mediennutzung ihrer Kinder durchzusetzen.

About the authors

Prof. Dr. Martina Zemp ist Juniorprofessorin für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie an der Universität Mannheim. Prof. Dr. Guy Bodenmann ist Ordinarius für Klinische Psychologie mit Schwerpunkt Kinder/Jugendliche & Paare/Familien an der Universität Zürich.

Table of contents (7 chapters)

Table of contents (7 chapters)
  • Machen neue Medien aggressiv?

    Pages 1-6

    Zemp, Dr. Martina (et al.)

  • Machen neue Medien süchtig?

    Pages 7-11

    Zemp, Dr. Martina (et al.)

  • Machen neue Medien dumm?

    Pages 13-16

    Zemp, Dr. Martina (et al.)

  • Machen neue Medien hyperaktiv?

    Pages 17-19

    Zemp, Dr. Martina (et al.)

  • Positive Effekte von neuen Medien auf Kinder und Jugendliche

    Pages 21-24

    Zemp, Dr. Martina (et al.)

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Bibliographic Information

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Book Title
Neue Medien und kindliche Entwicklung
Book Subtitle
Ein Überblick für Therapeuten, Pädagogen und Pädiater
Authors
Series Title
essentials
Copyright
2015
Publisher
Springer
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-11150-2
DOI
10.1007/978-3-658-11150-2
Softcover ISBN
978-3-658-11149-6
Series ISSN
2197-6708
Edition Number
1
Number of Pages
X, 44
Topics