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Auswahl der Bildungsklientel

Zur Herstellung von Selektivität in "exklusiven" Bildungsinstitutionen

  • Book
  • © 2015

Overview

  • Zwischen Egalität und Exzellenz: Der Diskurs zur Erzeugung von Selektivität
  • Bildungsungleichheit durch Institutionen: erste Analysen
  • Erste Dokumentation von Untersuchungsergebnissen der DFG-Forschergruppe
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 55)

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Table of contents (16 chapters)

  1. I Theoretische Zugänge: Institutionelle Auswahlverfahren

  2. II Auswahlverfahren in Bildungsinstitutionen – Einblicke in Felder des Bildungssystems in Deutschland

  3. III Institutionelle Auswahlverfahren im Bildungssystem in internationaler Perspektive

  4. IV Auswahl in Bildungsinstitutionen in einer historischen Perspektive

Keywords

About this book

Wie Kindergärten, Grundschulen, Gymnasien oder Hochschulen, die in der Lage sind, auswählen zu können, ihre Bildungsklientel rekrutieren, ist für Deutschland bisher kaum untersucht worden. Dieser Band führt theoretische, empirische, internationale und historische Analysen zusammen, um die Frage nach den Auswahlprozessen von Bildungsinstitutionen zu beantworten. Damit wird ein Beitrag zum tieferen Verständnis der Herstellung von Bildungsungleichheit durch institutionelle Selektionsprozesse von „exklusiven“ Bildungsinstitutionen geleistet und ein Blick auf neue Hierarchien zwischen Bildungsinstitutionen geworfen.

Reviews

“… richten sich in der Hauptsache an Bildungs- und Erziehungswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler, wobei die Bände durchaus von politischen Entscheidungsträgern sowie vom wissenschaftlichen Nachwuchs der Fächer Erziehungswissenschaft, Bildungssoziologie, international vergleichende Studien und Politikwissenschaften rezipiert werden können. ... Die Studien bieten damit einen breiten, aktuellen und detailreichen Einblick in das bisher wenig untersuchte Forschungsfeld der Selektion durch Bildungseinrichtungen ...” (Ulrike Deppe, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 14. Oktober 2016)

Editors and Affiliations

  • -Wittenberg, Martin-Luther-Universität Halle, Halle/Saale, Germany

    Werner Helsper, Heinz Hermann Krüger

About the editors

Dr. Werner Helsper ist Professor für Schulforschung und allgemeine Didaktik am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Dr. Heinz-Hermann Krüger ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

 

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